Предмет: Химия, автор: sofiiakudyk

Закінчити рівняння реакцій, урівняти рівняння:
1) Ca(OH)2+HCl=
2) K2O+CO2=
3) BaCl2+Na2SO4=
4) In+H2SO4=
5) Fe(OH)3→t
6) KOH+InCl2=
7) Mg+Cu(NO3)2=
8) Na2CO3+HCl ​

Ответы

Автор ответа: fafalk006
0

Відповідь:

Пояснення:

Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O

K2O + CO2 = K2CO3

BaCl2 + Na2SO4 = BaSO4 + 2NaCl

6In + 3H2SO4 = 3In2(SO4)3 + 3H2

Fe(OH)3 → FeO(OH) + H2O

2KOH + InCl2 = In(OH)2 + 2KCl

Mg + Cu(NO3)2 = Mg(NO3)2 + Cu

Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2


sofiiakudyk: Дякую)
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: baibulatovaanelya
Задание 1. Проанализируйте изменения в Казахстане в начале ХХ века: (5 бал) Процессы 1.Политические Экономические Социальные "Культурные вод 1999+ адание 2.Сравните особенности восстания в Семиреченском и Тургайском центрах (Нарисуйте иаграмму «Венна») (3 бал) здание 3. Прочтите высказывания. Определите позицию национальной интеллигенции в просах участия казахов в Первой мировой войне. (3 бал) ТЕ ахи должны быть на фронте, наравне с другими нациями, с орудием в руках защищать страну, а лечение к «черной» работе считаем унизительным. (А. Байтурсынов) огласившись идти, джигиты пострадают меньше и не погибнут; сопротивление же повлечет огромные твы, кровопролитие. (М.Дулатов) Послушайтесь, не проливайте кровь, не сопротивляйтесь>> (писали в воззваниях в октябре 1916 г.: укейханов, А.Байтурсынов, М.Дулатов.) нание 4. Соотнеси представителей казахской интеллигенции с особенностями деятельности (5 бал) редставитель азахской нтеллигенции 2) A. айтурсынов ) А. Букейханов М.Дулатов М. Шокай SK1 61 201 Б. Каратаев Особенность деятельности интеллигенции и их творческим наследие 1. депутат 1 гос думы, занимался просветительской и пропагандистской работой. Написал труды: >, , этнограф, один из организаторов газеты «Казах», председатель Алашской автономии, репрессирован 2. казахский общественный и государственный деятель, член партии Алаш (репрессирован в 1937 году), просветитель, ученый-лингвист, литературовед, тюрколог, поэт и переводчик. В Казахстане почитается как "Ұлт ұстазы"("Учитель нации"). 3.организатор Каркаралинской петиции от 17 октября 1905 г в адрес Российского правительства. Организовал издание газеты «Серке», в 1909 г. сборник стихов «Оян, казах>>. 4. казахский общественный деятель, депутат Второй пля кароче решите все а я вам 100баллоа​