Предмет: Литература, автор: dubenchukdenis

Допоможіть будь ласка!
Дам останні бали
І найкращу відповідь!​

Приложения:
rita406: Ще б знати, що то за 44-45 сторінки

Ответы

Автор ответа: Stephan2
5

Приклад: Квіти виринали з-під снігу, ніби тисячі кольорових плям

Вид художнього засобу: Порівняння

Приклад: Вітер шепоче як музика

Вид художнього засобу: Символіка

Приклад: Сонце сідає за горизонт, наче вогонь згасає

Вид художнього засобу: Порівняння

Приклад: Яскрава душа, як вогонь, завжди палає в нічному небі

Вид художнього засобу: Порівняння

Приклад: Голос твій, як музика що звучить в моєму серці

Вид художнього засобу: Порівняння

Приклад: Рожеві хмаринки на небі нагадують вату, яку Ви тільки що купили на ярмарку

Вид художнього засобу: Порівняння

Приклад: Річка проживає своє життя, і вітер ніжить її найпрекрасніші миті

Вид художнього засобу: Антропоморфізм

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Оʻzbek tili, автор: zulfiahanhodza
6.O'lang va toping. Yozing.
Namuna. 1. Naqsh. 2. .....​
2 года назад
Предмет: Українська література, автор: margoshmikova2010
Допоможіть написати переказ цього тексту:



"Перша спроба"
Миколка любив спостерігати за роботою батька. Спостерігати, як той змішує на палітрі кольори, як вправно водить по дошц пензлем, як, відступивши на кілька крокiв, роздивляється написане, а потім, повернувши iкону до світла, нешвидкими, але впевненими рухами наносить на обличчя святих свiтлi полиски. Ікони пишуться темними строгими кольорами. Та навколо Миколка бачить кольори зовсім інші: яскраві, свіжі, радісні. А що, як самому спробувати малювати те, що бачиш? Наступного ранку, прихопивши з собою папір і олівець, Миколка поза городами вийшов на дорогу й попрямував до старовинного хутора Ставкового, від якого лишилися лише ставки та назва. Спочатку йому захотілося намалювати став у обрамленнi старих дуплистих верб. На чорно-дзеркальнiй водi вигойдувалися білосніжні колисочки лілій. Розхитаний комиш коричневими пальцями-качалочками сварився у бік бородатого очерета. Лінива крячка водила берегом пухнастих своїх дітлахів. Але праворуч височiла синя могила, що теж просилася під олівець. Особливо її вершина з кряжистим дубом. Ліворуч розкинувся степ, його теж хотілося намалювати Щоправда, жовті хвилі пшениці з яскравими краплинами волошок важкувато зобразити чорним олівцем, але навіщо тодi уява, Миколка навіть розгубився. Якби можна було змалювати все водночас! Вирішив малювати могилу, дуб з вузлуватими гілками і могутнім стовбуром на її вершині. Та дуб виходив розплюснутим, а кучерява й буйна трава здавалась стриженою. Пошматувавши перший невдалий малюнок, Миколка заплакав в без си тя. Згодом почало виходити схоже. Вдалося все: стрілчаста трава, велет дуб на вершині Синьої могили. Це таку назву їй Миколка придумав. Особливо вдалися стар озброєнi страхітливими колючками будячиська, що лютими ординцями стирчали на схилах. Аж затанцювавши від радощів, хлопець побіг показувати батькові​
2 года назад
Предмет: Математика, автор: 1Kolomiets1
Знайти область збажності степеневого ряду
2 года назад
Предмет: Математика, автор: vladik16zayac
Одна сторона прямокутника дорівнює 8 см, а інша на 3 см довша. Знайдіть периметр прямокутника дуже треба сьогодні ппжжж
7 лет назад
Предмет: Литература, автор: kosta75757
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА НУЖНО СРОЧНО 100 БАЛЛОВ!!!!!!!!
1)Почему герой никому не сказал о том , что кто-то таскает у него хлеб и картошку?Почему он "заставил себя смириться с этим"?
2)Почему герой начал играть в ''чику"?
3)Кто из ребят был заводилой в игре?
4)Почему Вадик и Птаха избили героя?
5)Каким было после этого состояние героя?
6)Почему,уже поднявшись на гору, герой крикнул что было мочи: "Переверну-у-ул"?Что он хотел этим доказать?
7)Как вы думаете,почему именно главного героя рассказа выбрала Лидия Михайлова для отдельных занятий?Случайно ли это?Как сама учительница объясняет это своему ученику?
8)Что почувствовал главный герой,когда догадался , кто прислал ему посылку?
9)Почему Лидия Михайлова решилась на игру в ''замеряшки'' со своим учеником?Как вы расцениваете этот поступок ?Что выдавало ее во время игры?
10)Когда,по-вашему ,герой рассказа понял истинный смысл игры,которую затеяла учительница?
7 лет назад