Предмет: Литература, автор: xobabatt

Айзек Азімов повість "Фах"
Чи подобається вам система освіти,яку описав автор "Фаху" ?Відповідь обгрунтуйте(і позитивну ,і негативну).

Ответы

Автор ответа: markpolshvedkin
0

Відповідь:

У повісті "Фах" Айзек Азімов описує майбутню систему освіти, в якій кожна людина має займатися тільки тим, що вона робить найкраще. Він вважає, що така система освіти дозволить людям максимально розвинути свій потенціал і домогтися високих результатів в своїй професії.

З одного боку, така система освіти може мати багато позитивних сторін. Наприклад, вона дозволить людям зосередитися на своїх сильних сторонах та розвиватися в них, що може призвести до створення більш високоякісних продуктів та послуг. Крім того, така система освіти може підвищити ефективність та продуктивність людей у різних галузях, оскільки вони будуть займатися тільки тим, що вони роблять найкраще.

З іншого боку, така система освіти може мати й негативні сторони. Наприклад, вона може призвести до того, що люди не зможуть розвивати свої слабкі сторони, що може обмежити їх можливості у житті. Крім того, така система освіти може призвести до створення монокультурних груп, які будуть займатися тільки певною галуззю, що може призвести до зменшення різноманітності та творчості в суспільстві.

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: marikucherova94
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Вставить буквы и запятые!!!


Споко..н и счас..лив тот кто живет в ладу со своей совестью. (Не) завидна участь
того кто разм..нулся с ней поступился с совестью ради ( сию) минутной выгоды или хуже того отрекся от нее из личного эг..изма.
Совес..ливый человек ( не) обман..т (не) украдет (не) пр..даст на производств.. (не) схалтурит. В час..ной жизн.. (не) оставит без помощ.. и внимания старых родителей или собствен..ого ребенка (не) обид..т слабого и (не) униз..т себя лиц..мерием и лестью. Совес..ливый значит порядочный чес..ный человек наделен..ый чувством достоинства справ..дливостью добротой. О совес..ливом человеке можно сказать словами Н.А.Добролюбова Пусть его жизнь (не) оз..рилась блеском какого (либо) деяния на пользу общества все (таки) его нравствен..ое значение (не) потерян..о.
Добавим что нравствен..ое значение каждой личности живущ..й по (не) писан..ым законам совести (не) оценимо ибо всем окружающим она дарит теплоту человечности.