Предмет: Английский язык, автор: semenenkorostik764

3. Complete the following sentences with the correct form of the verb. Present Continuous or Present Simple. Examples: 1. Dana sometimes 2. I 3. Luke 4. My parents 5. Tom and Nick 6. Trina 7. What 8. Where Carla you Luke is listening to music right now. He sometimes listens to rock music. (listen) to pop music. (wear) a pair of gloves at the moment. It's freezing. (not watch) TV on weekdays. (read) the newspaper today. (not have) lunch at school. They have lunch at their house. (not work). She is sleeping this morning. (do) on Sundays? - She often hangs out with her friends. (study)? - I'm here, in my bedroom! ПОМОГИТЕ ПЖ ДАЮ 50 БАЛОВ!!!!​

Ответы

Автор ответа: poco4g95
0

Ответ:

1 some thing Diana

2 doesn't

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: alinka194300
Помор те пожалуйста срочно даю 50 баллов

Психические состояния – понятие, используемое для условного выделения в психике индивида:
а) динамических моментов;
б) статического момента, указывающего на устойчивость проявлений психики индивида, их закрепленность и повторяемость в структуре его личности;
в) нет верного ответа.
2. К психическим состояниям относятся:
а) проявление чувств (настроения, аффекты, эйфория, тревога, фрустрация и др.);
б) проявление внимания (сосредоточенность, рассеянность);
в) проявление воли (решительность, растерянность, собранность);
г) проявление мышления (сомнения);
д) проявление воображения (грезы);
е) верны все ответы;
ж) все ответы неверны.
3. Фрустрация – это:
а) состояния тревоги, беспокойства;
б) эмоциональное состояние человека, возникающее в случае появления непреодолимых препятствий на пути к достижению желаемой цели;
в) неполное отражение реальности, наполненное отрицательными эмоциями;
г) нет верного ответа.
4. Агрессивность – это:
а) состояние тревоги, беспокойства;
б) эмоциональное состояние человека, возникающее в случае появления непреодолимых препятствий на пути к достижению желаемой цели;
в) свойство личности, заключающееся в готовности и предпочтении использования насильственных средств для реализации своих целей.
5. Аффект – это:
а) негативное отношение к любым агрессивным проявлениям человека;
б) способность человека действовать в направлении сознательно поставленной цели, преодолевая при этом внешние и внутренние препятствия;
в) сильное, кратковременное, ярко выраженное эмоциональное состояние, возникающее как реакция на неожиданные обстоятельства.
6. Экстраверты – это:
а) «вывернутые наружу», общительные, активные, оптимистичные;
б) сдержанные, малоподвижные, направленные внутрь своих переживаний.
7. Меланхолик – это:
а) человек быстрый, легко приспосабливающийся к изменчивым условиям жизни;
б) человек, нервная система которого определяется преобладанием возбуждения над торможением. Он отличается большой жизненной энергией, но ему не достает самообладания, поэтому он вспыльчив и не сдержан;
в) человек, реагирующий спокойно и медленно, не склонный к перемене своего окружения. Хорошо сопротивляется сильным и продолжительным раздражителям;
г) человек, плохо сопротивляющийся воздействию сильных стимулов, поэтому он часто пассивен и заторможен. У него нередко отмечается боязливость и беспокойство в поведении, тревожность, слабая выносливость.
8. Холерик – это:
а) человек, реагирующий спокойно и медленно, не склонный к перемене своего окружения. Хорошо сопротивляется сильным и продолжительным раздражителям;
б) человек, плохо сопротивляющийся воздействию сильных стимулов, поэтому он часто пассивен и заторможен. У него нередко отмечается боязливость и беспокойство в поведении, тревожность, слабая выносливость;
в) человек быстрый, легко приспосабливающийся к изменчивым условиям жизни;
г) человек, нервная система которого определяется преобладанием возбуждения над торможением. Он отличается большой жизненной энергией, но ему не достает самообладания, поэтому он вспыльчив и не сдержан.
9. Флегматик – это:
а) человек, реагирующий спокойно и медленно, не склонный к перемене своего окружения. Хорошо сопротивляется сильным и продолжительным раздражителям;
б) человек, плохо сопротивляющийся воздействию сильных стимулов, поэтому он часто пассивен и заторможен, нередко отмечается боязливость и беспокойство в поведении, тревожность, слабая выносливость;
в) человек быстрый, легко приспосабливающийся к изменчивым условиям жизни;
г) человек, нервная система которого определяется преобладанием возбуждения над торможением. Он отличается большой жизненной энергией, но ему не достает самообладания, поэтому он вспыльчив и не сдержан.
10. Сангвиник – это:
а) человек, реагирующий спокойно и медленно, не склонный к перемене своего окружения. Хорошо сопротивляется сильным и продолжительным раздражителям;
б) человек, плохо сопротивляющийся воздействию сильных стимулов, поэтому он часто пассивен и заторможен. У него нередко отмечается боязливость и беспокойство в поведении, тревожность, слабая выносливость;
в) человек быстрый, легко приспосабливающийся к изменчивым условиям жизни;
г) человек, нервная система которого определяется преобладанием возбуждения над торможением. Он отличается большой жизненной энергией, но ему не достает самообладания, поэтому он вспыльчив и не сдержан.
Предмет: История, автор: maks2036667
Проаналізуйте ситуацію: Справа «Grzelak проти Польщі» Подружжя Гжелак, які вважали себе агностиками (послідовники ідеї про неможливість пізнання істини в питаннях існування бога чи вічного життя), не бажали, щоб їхній син відвідував в школі уроки релігії. Незважаючи на їхнє бажання, ні в одній зі шкіл, в яких їхній син вчився, йому не було запропоновано альтернативних занять з етики. Заявники скаржилися Суду на те, що школи не організували уроків етики для сина, що за відмову відвідувати уроки релігії той піддався утискам, і що в графі «релігія / етика» його шкільного атестата була відсутня оцінка. Встановіть, про втручання у яке право згідно ЄКПЛ скаржилися заявники: (оберіть УСІ правильні відповіді та поясніть) А) Стаття 8. Право на повагу до приватного і сімейного життя Б) Стаття 10 Свобода вираження поглядів В) Стаття 9 Свобода думки, совісті і релігії Г) Стаття 14 Заборона дискримінації