Предмет: Английский язык, автор: kuatbekovaamina34

1. I... you some English if you ... me a bit of French teach, will teach will teach, teach will teach, teaches teach, teaches Mary Jack if he it again​

Ответы

Автор ответа: nunny
1

Ответ:

1. I will teach you some English if you teach me a bit of French.

Объяснение:

Mixed conditionals (условие и следствие в разном времени) ,  при  этом каждая часть имеет видо-временную форму, соответствующего времени и наклонения:

If I spoke (in the present) Italian, they would have offered (in the past) me the job. Если бы я говорил по-итальянски, они предложили бы мне эту работу.

I would be (in the present) in Italy now if I had accepted (in the past) the job. Сейчас я был бы в Италии, если бы поступил на эту работу.

If I hadn’t already arranged  (in the past) to go to Italy, I would go (in the future) with you tomorrow. Если бы я уже не организовал поездку в Италию, я бы поехал завтра с тобой.

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: dasahamut
Визначити рівні методології:
а) – принципи, поняття, підходи, методи, характерні для
всіх наук визначає ……………. методологія;
б) – загальну стратегію пізнання, наприклад,
гуманістичний підхід, системний підхід,
діалектичний метод, принцип детермінізму визначає
.............................….. методологія;
в) – науково-теоретична основа, концепції розвивального
навчання, концепція лоінгводидактики, принципу природо відповідності,
педоцентричної, технократичної концепцій
визначається на рівні ................………….. методології;
г) – правила формування вибірки дослідження, методи
дослідження, дослідження творчості, алгоритми
вивчення соціальних процесів визначаються на рівні
...............…………….. методології;
д) – вимоги до педагогічної діагностики, особливості
дослідження роботи класного керівника, професійної
підготовки вчителя визначаються на рівні
.................…………… методології
Предмет: Українська мова, автор: rossenin2206
1. Укажіть правильне твердження.
Дієприслівник – це:
а) особлива незмінювана форма дієприкметника;
б) незмінювана форма дієслова, що має ознаки дієслова і прикметника;
в) особлива форма дієслова, що вказує на час, дію й ознаку предмета за
дією;
139
г) особлива незмінювана форма дієслова, що вказує на додаткову дію,
що супроводжує головну, і відповідає на питання що роблячи? що
зробивши?
2. Усі дієприслівники недоконаного виду – у рядку:
а) читаючи, пишучи, знаючи, пізнавши;
б) працюючи, виконуючи, зберігаючи, стелячи;
в) працюючі, виконуючі, зберігаючі, стелячі;
г) засміявшись, поступившись, увімкнувши, захворівши.
3. Укажіть рядок, у якому всі дієприслів ники пишуться з не окремо:
а) не/слідкуючи, не/куштуючи, не/сьорбнувши, не/скуштувавши;
б) не/волячи, не/зануривши, не/розсмішивши, не/сходивши;
в) не/зважаючи, не/зваживши, не/слухаючи, не/пишучи;
г) не/згадуючи, не/сівши, не/відганяючи, не/хтуючи.
4. Установіть відповідність між словами та частинами мови або їх
формами.
1. НезлІчений, нездІйснений.
2. Незліче
/
нний, недійсне
/
нний.
3. Полічити, здійснити.
4. Полічивши, здійснивши.
а) іменник;
б) прикметник;
в) дієприкметник;
г) дієприслівник;
ґ) дієслово
5. Установіть відповідність між дієсловами та суфіксами, що творять
дієприслівники.
1. Читають, вмиваються.
2. Лежать, ворушать.
3. Зненавидіти, поворушити
4. Везуть, несуть.
а) - ачи;
б) –вши;
в) –ючи;
г) –ячи;
ґ) –учи.