Предмет: Другие предметы, автор: indream

Помогите❗️❗️❗️❗️❗️
Установите последовательность событий в новелле «Кармен».

Хосе арестован.
Кармен предлагает убить рассказчика.
Рассказчик знакомится с Хосе.
Убийство Кармена.

Ответы

Автор ответа: welhevia
2

Ответ:

  1. Рассказчик знакомится с Хосе;
  2. Хосе арестован;
  3. Кармен предлагает убить рассказчика;
  4. Убийство Кармена.
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: gitlers6
На яке з даних чисел ділиться націло число 75
11 месяцев назад
Предмет: Математика, автор: varvaraoe12
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
1) m/4-3/k=

2) 2/d+c/n=

3) 7/ab+5/b=

4) 1/8x-y/6x=

Если что (/)-это дробь. Первое число-это верхнее число.
11 месяцев назад
Предмет: Другие предметы, автор: seredadasha0110
помогите пожалуйста, срочно!! дам 100 балов!!
1. В баладі Стівенсона постійно повторюється ... колір
a.білий
b.блакитний
c.зелений
d.червоний

2. У творі Р.Л. Стівенсона «Балада про вересовий напій» йдеться про трагічну історію …
a.слов'ян
b.шотландців
c.англійців
d.піктів

3. Васал у розколині знайшов …
a.двох броварів
b.велику родину пиктів
c.поклади руди
d.бочки з вересовим трунком
11 месяцев назад
Предмет: Русский язык, автор: rogmaksim2
1. Перепишите предложения, расставьте знаки препинания, надпишите частицы .
1. Завтра будет солнце да бе..ветрие.
2. Пусть пляш..т он под ч..жую дудку, а я (не) буду.
3. Ни грибов ни ягод мы (не) нашли.
4. Пускай его в ог..род быстро.
5. Мало было бы нам забот.
6. Да что ты Лена?

2. А) Запишите предложения, вставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы.
Б)Найдите частицы, укажите сверху разряд, вид (например , если она смысловая , усилительная – то коротко записываем - с/ус.; если она формообразующая для усл.накл, то сверху пишем ф/усл.)
1. Лишь (не)погода утихн…т снов(о,а) начнут в(з,с)б…раться на в…ршину горы альпинисты.
2. Слышали бы вы эти песни мои друзья зам…рли бы от их п…вучести и изумились бы их содержанию.
3. Как(то) отправились мы с ним вон на то ра(з,с)чуде(с, ст) ное озеро которое загадочно по…вилось в этом лесу.
4. Созда(нн, н)а была эта школа именно для одаре(нн,н)ых детишек показавших талант в рисовании.
5. Метель пусть ра(з,с)лютовалась да ветер пусть валил с ног останавлива(т, ть) ся нельзя было на ноч…вку.
6. Дремл…щий в тени кача…щейся на ветру берё…ки охотник просто устал за весь гоня(т,ть)ся за зайцами (не) поймав (ни)одного .
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: kristinahalafan77730
Выпиши из предложений подлежащее и сказуемое. Определи вид сказуемого.
Порядок слов не меняй!
Ты сама готова спасти других от уныния тяжкого​
6 лет назад