Предмет: Английский язык, автор: makarenkosofia84

НАПИСАТЬ ТРИ АНЕГДОТА В FUTURE SIMPLE TENSE (будущее время)

Ответы

Автор ответа: dodou
1

Tomorrow, I will tell you a funny story about my friend who will trip over his shoelaces while trying to impress a girl.

Завтра я розповім тобі смішну історію про мого друга, який споткнеться на своїх шнурках, намагаючись проімпонувати дівчині.

Next week, my little brother will accidentally break our neighbor's window while playing baseball in the backyard.

На наступному тижні мій молодший брат випадково розіб'є вікно нашого сусіда, граючи у бейсбол на задньому дворі.

In a month, our boss will forget his phone in the restroom and we will prank him by pretending to be his lost phone's voice assistant.

Через місяць наш начальник забуде свій телефон в туалеті, і ми пожартуємо над ним, притворюючись голосовим помічником його втраченого телефону.

(Написав б смішні реал жарти але якщо це шкільне завдання то по шапці отримаєш)


makarenkosofia84: Дякую тобі велике, друже! Ти мене виручив , я дуже вдячний
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: telecilysha956
СРОЧНО ПОМАГИТЕ
1. Доберіть приклади до кожної частини мови (одна група слів є зайвою).

Частини мови
1. прийменник
2. сполучник
3. частка
4. вигук

Приклади
А. але, зате, або
Б. ох, агов, цить
В. під, поміж, для
Г. вдень, вгору, вниз
Д. ж, тільки, не

2. Похідними є всі прийменники в рядку
А. Близько, з-поміж, поверх
Б. Понад, попри, до
В. Через, задля, назустріч
Г. Про, із-за, коло
3. Виділене слово є прийменником у реченні
А. Він завжди був поруч.
Б. Гуляли навколо школи.
В. Вони сиділи навпроти.
Г. Попереду йде молодь.
4. Разом треба писати кожен прийменник у рядку
А. З/посеред, згідно/з, на/чолі
Б. За/ради, з/під, по/між
В. На/прикінці, по/серед, за/для
Г. в/наслідок, по/перед, у/разі
5. Сполучник з’єднує частини складного речення.
А. Робота гарна, та день малий
Б. Без роботи ані хліба, ані хати
В. Уночі панують сови та сичі
Г. Будь слугою власної совісті й господарем волі.
6. Виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченні
А. Що/б не сталося, ми не розлучимося
Б. Узимку холодно, за/те комарі не кусають
В. Думаю про/те, що й перше думав
Г. Зійти, то зійшло, та як/би з ниви зійшло
7. Окремо треба писати кожну частку в рядку
А. Знайшов/би, ні/би, поки/що
Б. Наче/б, не/мов/би, знав/же
В. Взяв/таки, зроби/ж, отакий/то
Г. Не/говори, знай/же, таки/втік
8. Правильно написано всі прислівники в рядку
А. Спідлоба, удвічі, аніскільки
Б. Ледве-ледве, день у день, що ночі
В. Поза торік, як-не-як, на жаль
Г. З ліва, раз у раз, по-друге
9. З′ясуйте, якими частинами мови є виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово)
Мені (1)наче сниться: хтось хитає мене в колисці, (2)а місяць сміється (3)наді мною (4)тихесенько.
А. Сполучник
Б. Частка
В. Прислівник
Г. Прийменник
10. Разом треба писати слово
А. Будь/якої
Б. По/господарськи
В. Сорока/літню
Г. з/поміж
11. Виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченні
А. Вибач мені за/те, шо була неввічлива.
Б. Не те б заспівали, як/би знали.
В. Треба встигнути, що/б там не було.
Г. Ранні птахи сповістили про/те, що займається новий день.
12. Граматично правильне продовження речення «Граючись з м’ячем на вулиці, …» наведено в рядку
А. у мене виникла нова ідея
Б. мене переповнюють позитивні емоції
В. є багато цікавих вправ
Г. не вибігайте на проїжджу частину