Ответ по предмету Химия: Умова завдання: Допиши реакцію взаємодії Mn з хром(III хлоридом Сr Cl3, та вкажи коефіцієнти реакції.

Предмет: Английский язык, автор: vikapopovich2011

Write questions for the answers. How often______? My parents go shopping twice a week. What______? My brother is playing computer games. How often_____? I tidy my bedroom every weekend. What________? My friends are doing their homework. What________? My sister is playing tennis. How often__________? Our grandparents visit us twice a month.

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: markina31

Літеру с треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
..творення, ..котити, ..шивач
..фотографувати, ..тянути, ..пуск
..чесати, ..кинути, ..цілення
..сунути, ..палахнути, ..хилити

1 год назад

Предмет: География, автор: yeet0

розвитку яких напрямів господарської діяльності сприяє наявності подібної пам'ятки в с.ділове

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: telecilysha956

СРОЧНО ПОМАГИТЕ
1. Доберіть приклади до кожної частини мови (одна група слів є зайвою).

Частини мови
1. прийменник
2. сполучник
3. частка
4. вигук

Приклади
А. але, зате, або
Б. ох, агов, цить
В. під, поміж, для
Г. вдень, вгору, вниз
Д. ж, тільки, не

2. Похідними є всі прийменники в рядку
А. Близько, з-поміж, поверх
Б. Понад, попри, до
В. Через, задля, назустріч
Г. Про, із-за, коло
3. Виділене слово є прийменником у реченні
А. Він завжди був поруч.
Б. Гуляли навколо школи.
В. Вони сиділи навпроти.
Г. Попереду йде молодь.
4. Разом треба писати кожен прийменник у рядку
А. З/посеред, згідно/з, на/чолі
Б. За/ради, з/під, по/між
В. На/прикінці, по/серед, за/для
Г. в/наслідок, по/перед, у/разі
5. Сполучник з’єднує частини складного речення.
А. Робота гарна, та день малий
Б. Без роботи ані хліба, ані хати
В. Уночі панують сови та сичі
Г. Будь слугою власної совісті й господарем волі.
6. Виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченні
А. Що/б не сталося, ми не розлучимося
Б. Узимку холодно, за/те комарі не кусають
В. Думаю про/те, що й перше думав
Г. Зійти, то зійшло, та як/би з ниви зійшло
7. Окремо треба писати кожну частку в рядку
А. Знайшов/би, ні/би, поки/що
Б. Наче/б, не/мов/би, знав/же
В. Взяв/таки, зроби/ж, отакий/то
Г. Не/говори, знай/же, таки/втік
8. Правильно написано всі прислівники в рядку
А. Спідлоба, удвічі, аніскільки
Б. Ледве-ледве, день у день, що ночі
В. Поза торік, як-не-як, на жаль
Г. З ліва, раз у раз, по-друге
9. З′ясуйте, якими частинами мови є виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово)
Мені (1)наче сниться: хтось хитає мене в колисці, (2)а місяць сміється (3)наді мною (4)тихесенько.
А. Сполучник
Б. Частка
В. Прислівник
Г. Прийменник
10. Разом треба писати слово
А. Будь/якої
Б. По/господарськи
В. Сорока/літню
Г. з/поміж
11. Виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченні
А. Вибач мені за/те, шо була неввічлива.
Б. Не те б заспівали, як/би знали.
В. Треба встигнути, що/б там не було.
Г. Ранні птахи сповістили про/те, що займається новий день.
12. Граматично правильне продовження речення «Граючись з м’ячем на вулиці, …» наведено в рядку
А. у мене виникла нова ідея
Б. мене переповнюють позитивні емоції
В. є багато цікавих вправ
Г. не вибігайте на проїжджу частину

6 лет назад

Предмет: Українська література, автор: sofiabelaa32

8. До якого класу перейшли Митько та Сергій (за твором Я. Стельмаха
«Митькозавр із Юрківки, або химера лісового озера»)?
А) до 5
Б) до 6
В) до 7

6 лет назад

Умова завдання: Допиши реакцію взаємодії Mn з хром(III хлоридом Сr Cl3, та вкажи коефіцієнти реакції.

Ответы

Умова завдання:
Допиши реакцію взаємодії Mn з хром(III хлоридом Сr Cl3, та вкажи коефіцієнти реакції.