Предмет: Литература, автор: katasviriduk48

Призначення людини на землі за творами Ліни Костенко

Ответы

Автор ответа: ustyn
1

Ответ:

Ліна Костенко - українська письменниця, поетеса та громадська діячка, її твори присвячені багатьом темам, включаючи призначення людини на землі.

У творах Ліни Костенко людина часто зображується як сутність, яка має своє місце на землі та має своє завдання перед собою. Це завдання полягає не тільки в проживанні свого життя, але й у пошуку глибшого сенсу і значення свого існування.

У деяких творах Ліни Костенко, таких як "Маруся Чурай", "Земля нашого дитинства", "Історія однієї землі", людина зображується як частина природи, а її призначення полягає в тому, щоб зберігати і захищати природу, в тому числі і землю, на якій вона живе.

У інших творах, наприклад, у збірці поезій "Дерев'яні іграшки", Ліна Костенко звертається до теми людської душі та ролі культури у житті людини. Її твори підкреслюють важливість людських взаємин і прагнення до духовного розвитку.

Отже, в творах Ліни Костенко людина має своє призначення на землі, яке полягає не тільки в фізичному існуванні, але й у пошуку сенсу свого існування, збереженні та розвитку природи, та прагненні до духовного розвитку та взаємин з іншими людьми

"Чайка на крижині" і "Крила" - це дві різні поетичні збірки Ліни Костенко, але обидва твори можуть бути співвіднесені за мотивом літніх перелітів птахів, що символізують рух і зміну.

У збірці "Чайка на крижині", опублікованій в 1982 році, Ліна Костенко зображує чайку, яка летить над замерзлим морем, щоб знайти теплий край для зимування. Цей твір є алегорією нашого життя, де людина також змушена шукати своє місце і свій шлях у світі. Авторка акцентує увагу на тому, що, як і чайці, нам не завжди вдається знайти місце для себе, але ми повинні продовжувати рухатися та шукати свій шлях у житті.

У збірці "Крила", опублікованій у 1997 році, Ліна Костенко пише про переліти птахів, які можуть символізувати зміну і рух у житті людини. Вона досліджує теми, пов'язані зі зміною, втратою, пам'яттю та сподіванням. Авторка наголошує, що навіть якщо ми втрачаємо щось важливе, ми все одно можемо знайти силу, щоб піднятися і продовжувати рухатися вперед.

Таким чином, обидва твори Ліни Костенко - "Чайка на крижині" і "Крила" - пропонують читачеві взглянути на своє життя з іншого ракурсу, розуміти, що життя - це рух і зміна, і що важливо продовжувати рухатися вперед, не дивлячись на перешкоди і виклики, що зустрічаються на шляху.


katasviriduk48: Дякую велике за відповідь!! Але не могли б ви сказати ще щось за твір " Чайка на крижині " або ж " Крила"
katasviriduk48: Вибачаюсь якщо це дуже нагло з мого боку!
ustyn: та нічого страшного, я зараз додам до відповіді і ви скажете нормально чи ні якщо непідійде кажіть
Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: revutskayatania25
Предмет: Українська мова, автор: marinchenkoaleksey72
Пожалуйста!!! Срочно!!! Контрольная!!!
У реченні Кияни плакали. I плив Дніпром Перун. ...Вмирав самотній, як усі вигнанці (О.Пахльовська) означення не відокремлюється, тому що:
1 балл
А) прикметниковий (дієприкметниковий) зворот стоїть перед означуваним іменником і не має додаткового обставинного значення;
Б) одиничні прикметники (дієприкметники) стоять після іменника, перед яким немає означення, i не мають інтонаційного, стилістичного навантаження;
В) означення за змістом стосується не так підмета, як присудка;
Г) означення стоїть після неособового займенника, узгодженого з ним.
У реченні До Єремії приступив його лубенський староста шляхтич Коляда (І.Нечуй-Левицький) прикладка не відокремлюється, тому що:
1 балл
А) поширена прикладка стоїть перед означуваним іменником i не має обставинного значення;
Б) виражена власною назвою й не має уточнюючого значення;
В) зі сполучником як характеризує предмет з одного боку або має значення «y ролі кого, чого», тобто не має значення причини.
У реченні Отакий-то Перебендя, старий та химерний (Т.Шевченко) означення відокремлюються, тому що:
1 балл
А) прикметниковий (дієприкметниковий) зворот стоїть після означуваного іменника;
Б) одиничний прикметник (дієприкметник) стоїть після іменника, перед яким уже є означення;
В) прикметниковий (дієприкметниковий) зворот стоїть перед означуваним іменником і має додаткове обставинне значення (причини);
Г) прикметники чи дієприкметники (з пояснювальними словами або без них) є означеннями до особових займенників, незалежно від того, чи вони стоять після займенника, чи перед ним;
Ґ) прикметники чи дієприкметники(з пояснювальними словами або без них) відірвані від означення іншими словами, особливо присудком;
Д) означення стосується іменника, якого в цьому реченні немає;
Е) неузгoджені означення слоять поряд з узгодженими.
У реченні Скоріш ти мене, вчительку, образив, що ось так недбало поставився до завдання (О.Гончар) наявні відокремлені члени речення, а саме:
1 балл
А) означення;
Б) прикладка;
В) додаток;
Г) обставина;
Ґ) уточнюючі члени речення.
Укажіть речення з відокремленим додатком.
1 балл
А) Нікого тут нема, крім мене й господині. (М. Рильський)
Б) Польова билина, вона не призвичаєна до густої садової тіні. (Панас Мирний)
В) Гей, був у Січі старий козак, на прізвище Чалий. (Нар. творч.)
Г) І от тепер, ставши начальником, він раптом заспівав отакої. (О. Гончар)
Укажіть речення з відокремленим означенням (розділові знаки пропущено):
1 балл
А) Довкола розкошують некошені і нетолочені бур’яни.
Б) Ще здалеку заманячили на дорозі сани зазеленіла присипана снігом ялинка.
В) До княжої світлиці ввели Богуна міцно зв’язаного сирівцями.
Г) Мене до тебе принесе з паперу зроблений літак.
Укажіть речення, ускладнене відокремленою прикладкою із сполучником як:
1 балл
А) Як справжній митець, Галина Кальченко вміла захоплюватись, природною була її глибока схвильованість перед виявами людської мужності… .
Б) Життя – як ріка.
В) Школа – як неспокійний гомінкий вулик: гуде, шумить, сповнений дитячим галасом
Г) Як представник радикальної партії І.Франко багато роз’їжджав по Галичині.
Додатки відокремлюються в кожному реченні, КРІМ
1 балл
А) До співу крім рідних Леся запросила Варку.
Б) Усі за винятком Мартиненка дивилися на капітана.
В) Між нами не було нічого окрім щирості.
Г) Замість матері працювала дочка.
Укажіть речення, у якому відокремлений другорядний член — це означення, виражене дієприкметниковим зворотом.
1 балл
А) Старий зараз ніякої роботи не визнає, окрім пасіки.
Б) Мокрий, обношений, він занепокоєно пішов до верби...
В) В імлистій далині, осяяні срібним промінням місячним, стояли широкі лани золотого жита та пшениці.
Г) А он старе Монастирище, колись козацькеє село.
Укажіть речення, у якому відокремлена обставина виражена іменником з прийменником.
1 балл
А) Співають усі, за винятком Ліни Яцуби, дочки відставника...
Б) Незважаючи на вітрець, робилося душно.
В) Звучав потемнілий дзвін, пудів на тридцять.
Г) У лісі, опріч мене, є ще хтось.
Укажіть речення, у якому відокремлена обставина виражена дієприслівниковим зворотом.
1 балл
А) А пісня, наростаючи, пливла над берегом.
Б) Жінка йде поволі й трохи зігнувшись.
В) І я зими крутий долаю норов, обличчя підставляючи вітрам.
Г) Дівчата зачіпали Миколу, жартуючи, а він усе стояв похнюпившись.Вариант 1
Укажіть випадок ускладнення уточнювальними членами речення.
1 балл
А) Ось північ вдарила, найкращий праці час.
Б) За столом, на покуті, стоїть великий сніп жита, прев’язаний перевеслом із лугового сіна.
В) Ще здалеку, їдучи полем, почув церковний дзвін.
Г) Десь під снігом зараз, вимощені в ямках, поховались гнізда вівсянок.