Предмет: Биология, автор: grinevichkirill631

Сделайте что вам легче

Приложения:

Ответы

Автор ответа: jokelsipetrovchan
1

Ответ:

як утворюється торф- утворюється внаслідок неповного біохімічного розкладу відмерлих болотних рослин в умовах надлишкового зволоження при нестачі кисню

Як утворилося кам'яне вугілля- з продуктів розкладу органічних залишків рослин, що зазнали зміни (метаморфізм) в умовах високого тиску навколишніх порід земної кори і порівняно високої температури.

Викопні рослини; це рослини минулих геологічних періодів,залишки яких збереглися на відкладеннях земної кори

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: polina2283858
В русских говорах функционирует существительное со значением "сильный ветер".
Реконструируйте (восстановите) это слово, зная о нем следующее:
это существительное мужского рода 2 склонения,
состоит из приставки, корня, суффикса, окончания,
приставка выражает значение начала действия, она такая же, как у глагола со
значением 'начать бегать',
СЛОВО является однокоренным для глагола, который имеет (среди других) следующие значения в литературном языке: 1. Ударять, колотить. 2. Наносить удары. Нужно учесть, что в корне загаданного слова и этого глагола гласные чередуются.
суффикс слова передает значение явления или предмета, имеющего отношение к тому, что названо мотивирующим словом (словом, от которого данное образовано), такой же суффикс есть в слове со значением 'помещение, устраиваемое для скворцов в виде маленькой будочки, укрепленной на шесте или на дереве возле жилья'
окончание слова такое же, как в слове со значением 'помещение, устраиваемое для
скворцов в виде маленькой будочки, укрепленной на шесте или на дереве возле жилья'.
Аргументируйте свой ответ, как вы рассуждали?
Предмет: Математика, автор: oksanavlad9201
Предмет: Українська мова, автор: popildim
СРОЧНО! Даю 20 балів
1. Виділіть неповне речення:
а) - Маріє, серденько, здорова?..
б) - Здорова.
в) - Сьогодні я цілий день думав про тебе.
г) - І я.
2. Які частини мови мають ступені порівняня:
а) іменники й дієслова
б) прикметники й прислівники
в) займенники й числівники
г) прийменники й сполучники
3. Укажіть рядок, у якому всі слова - числівники:
а) сімка, сім, сімнадцять, усемеро, одна сьома.
б) чотири, чотринадцять, четвертий, чотириста сорок четвертий
в) стодвадцятипятитисячний, трійка, мільйон, вісімдесят
г) нуль, тисяча, міьярд, один, трильйон, сто, сорок, десяток
4. Укажіть рядок, у якому всі слова - прислівники:
а) сонячно, прекрасно, людяно, пережито
б) твижно, просто, радісно, прожито, перемежовано
в) місячно, крилато, вартісно, збільшено, швидко
г) важливо, важко, грайливо, сміливо, далеко
5. Виділіть речення з поширеним звертанням:
а) Кохається, чорнобриві, та не з москалями...
б) Візьміть мене братом, дерева, візьміть мене в прийми, ліси.
в) Прийми мене, весно рожева, слугою своєї краси.
г) Прости мені, Бетховене, за це...
6. Виділіть речення, у якому вставне слово вказує на джерело думки:
а) На мою думку, цей розділ можна розширити.
б) Бачте, ті, що вчаться, хліб повинні їсти.
в) Головою я в умовах, сказати, скрутнуватих.
г) На щастя, жорстоко дійність розвіяла вітром усі ці хлопячі дурниці...
7. Укажіть речення з відокремленою обставиною:
а) Румун, худющий, смаглий, з горбатим полупленим носом, дивився на Маковейчика, а той - на нього.
б) Сніг, блискучий та легкий, здається, падає на серце прямо.
в) Старий, люблячи Варивона, хотів пригасити суперечку.
г) Арики, тобто зрошувальні канали, густою сіткою вкрили степ.
8. Виділіть речення з відокремленим означенням:
а) Крутояр трохи винувато зглянув на Ковальова, немов бажаючи попросити пробачення.
б) А він іде, високий, просивілий, на схід, на захід поле огляда.
в) Востаннє батько та мати співали в неділю, двадцять другого червня.
г) Замість братерства та єднання між двома народами, єзуїти в колегіях посіяли пекельну ненависть та ворогування.
Предмет: Алгебра, автор: lenyakuzneczov2006