Предмет: Химия, автор: anna779588

15. Як, маючи калій перманганат, вугілля, сірку, залізо можна добути три різні
оксиди? Напишіть рівняння реакцій.
ДОПОМОЖІТЬ

Ответы

Автор ответа: nastaandruhovic82
1

Ответ:

1) Перманганат калия и уголь могут реагировать с образованием оксида калия и диоксида марганца.

2KMnO4 + 3C -> K2O + 2MnO2 + 3CO2

2) Сера и железо могут реагировать с образованием сульфида железа(II).

Fe + S -> FeS

3) Железо и кислород могут реагировать с образованием оксида железа(III).

4Fe + 3O2 -> 2Fe2O3

Объяснение:

надіюсь допоможить :)

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: Аноним
Склади п'ять шість запитань до карти
1 год назад
Предмет: География, автор: Pomogitesrochno01
!!!!СРОЧНО!!!!
Установіть послідовність сходу Сонця над крайніми точками Африки 21 березня
1) Мис Агульяс
2) мис Рас-Енгелла
3) мис Рас-Гафун
4) мис Альмаді
1 год назад
Предмет: Оʻzbek tili, автор: mahbuba2011kat
Fe'l zamonlarini o'zgartirib, yuqoridagi matnni ko'chiring. Berilgan gaplarni davom ettiring. Fe'l zamonlari va shaxs-son qo'shimchalariga e'tibor qiling. Tabiatni asrash har birimizning burchimiz, shuning uchun ota-bobolarimiz qadimdan avlodlarga tabiatni asrash kerakligini (III shaxs, ko'plikda, o'tgan zamon). Maishiy chiqindilarni qayta ishlash ham tabiatni asrashning bir usuli hisoblanadi. Odamlar maishiy chiqindilarni qayta ishlashni yo'lga qo'yish orqali tabiat ne'matlarini (III shaxs, ko'plikda, hozirgi zamon). Qayta ishlash jarayonida oldin ishlatilib, keyin yaroqsiz holatga kelgan plastmassa va metall buyumlar, qog'ozlar hamda shisha idishlardan (kelasi zamon). Ulardan sanoat va kundalik hayot uchun kerakli buyumlar shaxs, hozirgi zamon). (III​
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: dashamushka05
1. Тест.

1. Займенник третьої особи є в словосполученні

А) запропонував тобі; Б) підійшов до неї;

В) попросили у вас; Г) покликав мене

2. За родами змінюються всі займенники в рядку

А) жодний, той, ваш; Б) котрий, такий, хто;

В) цей, чий, себе; Г) свій, інший, стільки

3. Паралельну форму може мати виділений займенник у реченні

А) Зошит лежав на моєму столі.

Б) Це були його завдання.

В) Цього дня ніхто не прийшов.

Г) Дійшов до свого будинку.

2. Із тексту випишіть займенники, визначте їх розряди.

Як довго ждали ми своєї правди слова, і ось воно співа, бринить.

Бринить, співає наша мова, чарує, тішить і п’янить.

Як довго ждали ми… Уклін чолом народу, що рідну мову нам зберіг,

Зберіг в таку страшну негоду, коли він сам стоять не міг.

3. Із речень випишіть займенники, виконайте морфологічний розбір.

Хтось могутній і веселий підкинув диск гарячий у блакить. Засвітилися

від нього всіма барвами долини, заіскрилися вершини.

4. Запишіть займенники, знявши риску:

хтозна/чий, де/в/кого, ні/що, у/будь/кого, де/котрий, у/чому/небудь, що/сь, ні/за/чим, аби/чий.

5. Запишіть речення, поставивши займенники в дужках у формі того

відмінка, якого потребує зміст; визначте відмінки.

(Ті), (хто) люблять твої батьки, і ти люби. Попросили б сісти, так (ніщо)

їсти. Ні, він (за, ніщо) не хотів зізнатися, навіть самому (себе).



6. Складіть два речення, щоб у першому слово «що» було займенником, а

в другому – сполучником.

​
6 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: kundashevakunai
СРОЧНО. ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ
ДАМ 35 БАЛЛОВ
6 лет назад