Предмет: Українська мова, автор: kseniaspak345

Допоможіть будь ласка мені даю 10 б! Вправа 421!

Будь ласка

Приложения:

Ответы

Автор ответа: olenanyukalo15
0

Ответ:

1.Чути шум зливи, що невблаганно насувається на слободу.

2. Вечори були повні несказанно лагідної, привабливої краси.

3. Ніжний дощ росив безнастанно.

4. Небо неописанної глибини замикало безгомінно мовчазливу, порожню рівнину.

5. Тік був чисто і старанно виметений.

6. Михайло здвигнув плечима й усміхнувся примушено.

7. Слова достиглої, зміжнілої душі почув неждано він.

Объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: amamataliev222
Критерий оценивания Обучающийся:
произведения
• Определяет тему и идею
• Выражает свое мнение о поднимаемой проблеме
• Выделяет в тексте произведения элементы композиции, обьяснять значение эпизодов.
Уровень мыслительных навыков Знание и понимание Навыки высокого порядка
Время выполнения 25 минут
Задание
Определите тему и идею повести Ч. Айтматова « Первый учитель»
Тема
Идея
Задание 2
Соотнесите элементы композиции и соответствующие им эпизоды
1 ЭКСПОЗИЦИЯ
2 ЗАВЯЗКА
З РАЗВИТИЕ
ДЕЙСТВИЯ
4 КУЛЬМИНАЦИЯ
5 РАЗВЯЗКА
А) Художник становится свидетелем торжественного открытия новой
колхозной школы. На церемонии присутствует много важных лиц, среди
которых академик, философ и научный деятель Алтынай Сулайманова
В) Дюйшен открыл небольшую школу, приглашает учеников
детишек. Одной из учениц Дюйшена была Алтынай бедная сиротка.
над которой издевалась ее тетка
местных
C) Учитель вернулся к преподавательской деятельности в родном аиле, а
девушка продолжила учиться, со временем стала доктором философии.
лектором и уважаемым научным сотрудником
D) Ностальгические воспоминаний главного рассказчика Художника.
Творческий человек находится в кризисе: сюжет нового полотна не
приходит на ум.
Е) Алтынай сообщила Дюйшену, что ее отдают замуж в горный аул за
старого деда. Учитель не оставил в беде воспитанницу. Он явился в аил с
отрядом милиции и забрал Алтынай. отправил ее в город.
Задание 3
а) Ч. Айтматов в рассказе «Красное яблоко» использует метод «рассказ в рассказе».
Тема первого рассказа
Тема второго рассказа
б) Обьясните смысл названия рассказа. Символом чего является красное яблоко?
ww
в) Что же победило в рассказе. прошлое или настоящее? Почему вы так считаете?
Подтвердите свой ответ примерами из текста.


Ребята помогите пж пж пж пж даю максимально баллов.
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: nenenjeksjw
Тіло було кинуте з поверхні землі вертикально вгору і впало через
10 с. На яку максимальну висоту воно піднялось. СРОЧРО ДАЮ 200 БАЛОВ
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: kittoki
Розв'яжіть многочлен зі схемою горнера, х⁴+3х³-3х²-7х+6 . БУДЬ ЛАСОЧКА ДУЖЕ ПОТРІБНО! 50 БАЛІВ І КРАЩА ВІДПОВІТЬ​
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: IlyaShulegin
Упражнение 14. Образуйте существительные от данных ниже глаголов
1. to damage —
2. to pollute —
3. to release —
4. to astonish —
5. to breathe —
6. to measure —
7. to preserve —
8. to purify —
9. to conserve —
10. to poison —
11. to remove-
12. to exist—
13. to lose —
14. to choose —
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: karinatrofimova153
5) |-| : |-2,5|
6) |-6, 5| * |2|​
6 лет назад