Предмет: Математика, автор: kalashnykkyryl

1. Скільки на малюнку зображено: а) тупокутних трикутників; б) різносторонніх трикутників? 2.
Перестав 2 сірники з 18 так, щоб фігура стала міс- тити не 8 трикутників, а 6. Повинні вийти тільки трикутники і жоден сірник не повинен висіти.

3. Скільки рівносторонніх трикутників зображено на знаменитій печатці царя Соломона на його гробницi?

Приложения:

Ответы

Автор ответа: murlykamauuu

Ответ:

1 тупупокутних трикутників 2

різносторонніх 3

2 на картинка

3 28 рівносторонніх трикутників

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: vikakitaki0

ПЖ ПЖ ПЖ СРОЧНО!!!!
Исторія не сложно ОТЛІЧНІКІ ПРОШУ

2 года назад

Предмет: Математика, автор: kalenovturebek

Пжжжжжжпжппжпжпжпжжппжжпжпжпжпжжп СРОЧНО!?!?!

2 года назад

Предмет: История, автор: ajazanatkyzy37

ключевые термины написать определение к ним :
тактика продуманного отступления -
полуоседлое скотоводство -

2 года назад

Предмет: Математика, автор: fdnvufv

Ученики 5 класса ездили на велосипедах. В первый день они поехали на 12 км больше чем во второй день. Сколько км они проехали каждый день, если они сделали в общей сложности 52 км?

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: dumplii93

СРОЧНО!!!!!!!

Часть А

1. Наследственная информация у бактерий: а) отсутствует б) находится в хлоропластах в) заключена в рибосомах г) свободно располагается в цитоплазме в виде кольцевой молекулы ДНК (нуклеиновая кислота)

2. Наука о грибах называется: а) цитологией; б) ботаникой; в) микологией г) физиологией

3. Грибом и одноклеточными водорослями образовано тело: а) грибницы; б) подберёзовика; в) микоризы; г) лишайника.

4. В процессе жизнедеятельности растения используют органические вещества, которые они: а) всасывают из почвы б) поглощают из воздуха в) получают от других организмов г) создают в процессе фотосинтеза

5. Растения отдела покрытосеменных, в отличие от голосеменных а) имеют цветок и плод б) размножаются семенами в) имеют корень, стебель, листья г)выделяют в атмосферу кислород в процессе фотосинтеза

6. Пшеница относится: а) классу Двудольных; б) Классу Однодольных

7. По способу питания животные являются: а) автотрофами б) гетеротрофами в) хемотрофы г) миксотрофы

8. Тело кишечнополостных образовано: а) из одного слоя клеток б) из двух слоев клеток в) одной клеткой г) из трех слоев клеток

9. У паразитических червей покровы тела: а) снабжены ресничками б) состоят из хитина в) не растворяются пищеварительными соками.

10. Внекишечное пищеварение характерно: а) для речного рака б) для паука в) для жука г) для бабочки

11. Приспособленность рыб к водной среде обитания: а) дышат при помощи жабр; б) имеют хорду; в) имеют головной и спинной мозг; г) имеют сердце.

12. Пищеварительная система у лягушки заканчивается: а) клоакой б) анальным отверстием в) мочевым пузырем.

13. Для пресмыкающихся характерно: а) внутреннее оплодотворение б) наружное оплодотворение в) живорождение

14. К особенностям строения птиц, связанным с полётом, относится: а) наличие головы, шеи, туловища; б) двойное дыхание; в) питание насекомыми; г) наличие почек и клоаки

15. В отличие от птиц в пищеварительной системе млекопитающих имеется а) пищевод б) печень в) набор зубов г) поджелудочная железа

Часть В

В1. Верны ли следующие суждения о роли папоротникообразных?

А. Особенно богаты папоротникообразными влажные тропические и субтропические леса.

Б. Каменный уголь образовался из древних вымерших папоротникообразных.

1) верно только А

2) верно только Б

3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

В2. Установите соответствие:

Организм
1) растение
2) животное

Ткань
А. эпителиальная

Б. запасающая

В.соединительная

Г. Механическая

Д. образовательная

Е. покровная

В3. Определите тип питания организмов, приведённых в перечне:

1) пырей ползучий

2) медуза аурелия

3) спирогира

4) носорог

5) клюква

6) подосиновик

Запишите цифры, под которыми организмы указаны в перечне, в соответствующую ячейку

таблицы.

Автотрофный тип питания : ....... ; Гетеротрофный тип питания: .......... .

В4.Установите последовательность появления групп хордовых животных в процессе эволюции:

А) Млекопитающие Б) Пресмыкающиеся В) Рыбы Г) Птицы Д) Бесчерепные хордовые

В5. Установите соответствие между особенностью процесса жизнедеятельности и классом животных, для которых он характерен.

Класс
1. Земноводные
2. Птицы

Характеристика жизнедеятельности животного
А. Теплокровность

Б.Акт двойного дыхания

В.Кожное и легочное дыхание

Г.Размножение и развитие связано с водой

Д.Развитие прямое без превращения

Часть С

Дайте развернутый ответ:

Что делают люди для спасения животных?

7 лет назад