Предмет: Биология, автор: timurilin11

Завдання 2 (2 бали) Підпишіть на малюнку структури спірогири(у бланку відповідей напишіть біля порядкового номеру)



Завдання 3 (4 бали) Дайте розгорнуту відповідь. (не більше 3-4 речень)

Як людина повинна дбати про збереження та охорону рослин? Наведіть приклади рослин вашої місцевості, що занесені до Червоної книги України.

Ответы

Автор ответа: jevgencv24
2

Ответ:

Объяснение:

Завдання 2: Як штучна інтелектуальна модель, я не можу підписати малюнки, оскільки не маю можливості взаємодії з візуальними об'єктами.Завдання 3: Для збереження та охорони рослин людина повинна дотримуватися наступних підходів: запобігання вирубуванню лісів, забороні на збирання рідкісних та зникаючих видів рослин, впровадженні програм відновлення природних угідь, контролі над впровадженням агрохімікатів та незаконному збору рослин. Наприклад, в моїй місцевості, до Червоної книги України внесені такі рідкісні види рослин, як Горюха Глобчаста (Epipactis pontica), Рута Звичайна (Ruta graveolens), Шавлія Польова (Asperula cynanchica) та багато інших. Їх охорона включає обмеження впливу людської діяльності на їх місця зростання, заборону на збирання та регулярний моніторинг стану їх популяцій.

Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: elizaveta6767
Предмет: Биология, автор: dumplii93
СРОЧНО!!!!!!!

Часть А

1. Наследственная информация у бактерий: а) отсутствует б) находится в хлоропластах в) заключена в рибосомах г) свободно располагается в цитоплазме в виде кольцевой молекулы ДНК (нуклеиновая кислота)


2. Наука о грибах называется: а) цитологией; б) ботаникой; в) микологией г) физиологией


3. Грибом и одноклеточными водорослями образовано тело: а) грибницы; б) подберёзовика; в) микоризы; г) лишайника.


4. В процессе жизнедеятельности растения используют органические вещества, которые они: а) всасывают из почвы б) поглощают из воздуха в) получают от других организмов г) создают в процессе фотосинтеза


5. Растения отдела покрытосеменных, в отличие от голосеменных а) имеют цветок и плод б) размножаются семенами в) имеют корень, стебель, листья г)выделяют в атмосферу кислород в процессе фотосинтеза


6. Пшеница относится: а) классу Двудольных; б) Классу Однодольных


7. По способу питания животные являются: а) автотрофами б) гетеротрофами в) хемотрофы г) миксотрофы


8. Тело кишечнополостных образовано: а) из одного слоя клеток б) из двух слоев клеток в) одной клеткой г) из трех слоев клеток


9. У паразитических червей покровы тела: а) снабжены ресничками б) состоят из хитина в) не растворяются пищеварительными соками.


10. Внекишечное пищеварение характерно: а) для речного рака б) для паука в) для жука г) для бабочки


11. Приспособленность рыб к водной среде обитания: а) дышат при помощи жабр; б) имеют хорду; в) имеют головной и спинной мозг; г) имеют сердце.


12. Пищеварительная система у лягушки заканчивается: а) клоакой б) анальным отверстием в) мочевым пузырем.


13. Для пресмыкающихся характерно: а) внутреннее оплодотворение б) наружное оплодотворение в) живорождение


14. К особенностям строения птиц, связанным с полётом, относится: а) наличие головы, шеи, туловища; б) двойное дыхание; в) питание насекомыми; г) наличие почек и клоаки


15. В отличие от птиц в пищеварительной системе млекопитающих имеется а) пищевод б) печень в) набор зубов г) поджелудочная железа


Часть В


В1. Верны ли следующие суждения о роли папоротникообразных?


А. Особенно богаты папоротникообразными влажные тропические и субтропические леса.


Б. Каменный уголь образовался из древних вымерших папоротникообразных.


1) верно только А


2) верно только Б


3) оба суждения верны


4) оба суждения неверны


В2. Установите соответствие:


Организм
1) растение
2) животное

Ткань
А. эпителиальная

Б. запасающая


В.соединительная


Г. Механическая


Д. образовательная


Е. покровная


В3. Определите тип питания организмов, приведённых в перечне:


1) пырей ползучий


2) медуза аурелия


3) спирогира


4) носорог


5) клюква


6) подосиновик


Запишите цифры, под которыми организмы указаны в перечне, в соответствующую ячейку


таблицы.


Автотрофный тип питания : ....... ; Гетеротрофный тип питания: .......... .


В4.Установите последовательность появления групп хордовых животных в процессе эволюции:


А) Млекопитающие Б) Пресмыкающиеся В) Рыбы Г) Птицы Д) Бесчерепные хордовые


В5. Установите соответствие между особенностью процесса жизнедеятельности и классом животных, для которых он характерен.


Класс
1. Земноводные
2. Птицы

Характеристика жизнедеятельности животного
А. Теплокровность


Б.Акт двойного дыхания


В.Кожное и легочное дыхание


Г.Размножение и развитие связано с водой


Д.Развитие прямое без превращения


Часть С


Дайте развернутый ответ:


Что делают люди для спасения животных?