Предмет: Литература, автор: shark912

Почему князь Андрей в штабе армии имеет две противоположные репутации? Как к нему относятся другие офицеры? (одни…./другие….)

3-ая глава. Поражение австрийской армии в сражении с Наполеоном.
Дверь кабинета отворилась, и на пороге ее показался Кутузов. Генерал с повязанною головой, как будто убегая от опасности, нагнувшись, большими, быстрыми шагами худых ног подошел к Кутузову. – Vous voyez le malheureux Mack, [Вы видите несчастного Мака.] – проговорил он сорвавшимся голосом. Лицо Кутузова, стоявшего в дверях кабинета, несколько мгновений оставалось совершенно неподвижно. Потом, как волна, пробежала по его лицу морщина, лоб разгладился; он почтительно наклонил голову, закрыл глаза, молча пропустил мимо себя Мака и сам за собой затворил дверь. Слух, уже распространенный прежде, о разбитии австрийцев и о сдаче всей армии под Ульмом, оказывался справедливым. Через полчаса уже по разным направлениям были разосланы адъютанты с приказаниями, доказывавшими, что скоро и русские войска, до сих пор бывшие в бездействии, должны будут встретиться с неприятелем.
Кто и с каким известием появляется в штабе Кутузова? Чем это обернётся для русской армии?
Как к известию о поражении австрийской армии отнёсся Андрей Болконский? Чему он радуется, чего ждёт и чего боится?
Генерал Мак проходил с видом желания избавиться от утруждающих почестей. На лице шутника Жеркова выразилась вдруг глупая улыбка радости, которой он как будто не мог удержать. – Ваше превосходительство, – сказал он по-немецки, выдвигаясь вперед и обращаясь к австрийскому генералу. – Имею честь поздравить. Он наклонил голову и неловко, как дети, которые учатся танцовать, стал расшаркиваться то одной, то другой ногой. Генерал, член гофкригсрата, строго оглянулся на него; не заметив серьезность глупой улыбки, не мог отказать в минутном внимании. Он прищурился, показывая, что слушает. – Имею честь поздравить, генерал Мак приехал,совсем здоров,только немного тут зашибся, – прибавил он,сияя улыбкой и указывая на свою голову.
Как ведут себя адъютанты Жерков и Несвицкий с генералом Маком? Почему они веселятся и дурачатся?
Как отнесся князь Андрей к такому поведению офицеров? О чём говорят его слова:
– Да ты пойми, что мы, или офицеры, которые служим своему царю и отечеству и радуемся общему успеху и печалимся об общей неудаче, или мы лакеи, которым дела нет до господского дела. Quarante milles hommes massacrés et l'ario mée de nos alliés détruite, et vous trouvez là le mot pour rire, – сказал он, как будто этою французскою фразой закрепляя свое мнение. – C'est bien pour un garçon de rien, comme cet individu, dont vous avez fait un ami, mais pas pour vous, pas pour vous. [Сорок тысяч человек погибло и союзная нам армия уничтожена, а вы можете при этом шутить. Это простительно ничтожному мальчишке, как вот этот господин, но не вам, не вам.] Мальчишкам только можно так забавляться, – сказал князь Андрей по-русски, выговаривая это слово с французским акцентом, заметив, что Жерков мог еще слышать его.
Во второй части, в 3-ей главе возникает тема «истинного и ложного патриотизма».Кого из офицеров можно назвать истинным патриотом, болеющим за общее дело, а кого ложными патриотами?

Ответы

Автор ответа: annakapitul
0

Ответ:

Князь Андрей в штабе армии имеет две противоположные репутации, так как он по своей натуре независимый и самостоятельный человек. Его коллеги офицеры одни относятся к нему со страхом и уважением, а другие - с недоверием и завистью.

Те офицеры, которые относятся к князю Андрею со страхом и уважением, считают его одним из самых талантливых и умных офицеров в армии. Они уважают его поступки и сильную личность, а также ценят его честность и независимость.

Другие офицеры, которые относятся к князю Андрею с недоверием и завистью, считают его высокомерным и надменным. Они не уважают его за его самостоятельность и часто находятся в конфликте с ним. Также они завидуют князю Андрею за его талант и успехи, которые они чувствуют, что он достигает легко и без усилий.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: dvavpr
1. Прочитайте текст и выполните задания. 1.Раннее весеннее утро прохладное и росистое. 2.В небе ни облачка. 3. Только на востоке толпятся бледнея с каждой минутой сизые предрассветные тучки. 4.Весь безбрежный степной простор кажется осыпанным тонкой золотой пылью. 5. В густой, буйной траве дрожат вспыхивая разноцветными огнями бриллианты крупной росы. 6.Степь весело пестрит цветам скромными синими колокольчиками, белыми пахучими ромашками, дикой гвоздикой горяц пунцовыми пятнами. 7.В утренней прохладе разлит горький здоровый запах полыни смешанны нежным, похожим на миндаль ароматом повилики. 8.Все блещет, и нежится, и радостно тянет ласковому солнышку. 9.Кое-где в глубоких и узких балках еще лежат напоминая об ушед ночи влажные синеватые тени. 10. Высоко в воздухе трепещут и звенят жаворонки. 11.Неутом кузнечики давно подняли свою торопливую, сухую трескотню. 12.Степь проснулась, ожила, кажется, что она дышит глубокими, ровными, могучими вздохами. 2. Определите стиль текста.(16.) 3. Определите тип речи.(16) 4. Определите тему текста.(16.) 5. Определите идею текста.(16.) 6. Выпишите номера предложений, в которых есть обособленные определения.(3
Предмет: Русский язык, автор: susaevdaniar3
2. Прочитайте текст и выполните задания. Гай Цезарь подростком, бежав от Суллы, попал в руки пиратам. От него потребовали большого выкупа; он расхохотался, сказав, что пираты сами не знают, кого схватили, и сам назначил вдвое больший. А находясь у них под стражею в ожидании денег, он требовал от них тишины и молчания, когда он СПИТ; СОЧИНял стихи и речи, читал им вслух, а когда они недостаточно восхи- шались, обзывал их неучами и варварами и со смехом грозился им отомстить. Так, он вскоре и сделал: когда выкуп был собран и его отпустили, он собрал в Азии людей и суда, напал на разбойников и захватил их. В Риме он вступил в соперничество с Катулом и матери своей он у порога сказал: «Сегодня, мать, ты увидишь сына или избранником, или изгнанником ... Дела отважные и великие, ГОВОРИл он, - нужно делать, а не обдумы- вать. Разбив одним ударом Фурнака Понтийского, он написал друзьям: «Пришёл, увидел, победил». 1. На основе текста (сочинения Плутарха Изречения царей и полководцев») сформулируйте тезисы (основные положения) Гая Цезаря. 2. На примере стиля правления императора назовите ценности, которыми обла- дала древнеримская цивилизация.​
Предмет: Алгебра, автор: fckd0nimff