Предмет: Физика, автор: maranap1777

1. Скільки теплоти виділиться за 20 хв в електропечі, увімкнутій у мережу, якщо опір нагрівального елемента печі становить 60 Ом, а сила струму в ньому дорівнює 2 А?
2.Яка кількість теплоти виділиться за 10 хв в електричному чайнику з опором 200 Ом, включеному в мережу з напругою 220 В? Скільки води можна нагріти від 30 °С до кипіння, використовуючи все тепло, що виділяється струмом?

Ответы

Автор ответа: udzumakinaruto998
1

Ответ:

1. Теплота, виділена за 20 хв в електропечі, обчислюється за формулою:

Q = I^2 * R * t,

де I - сила струму, R - опір нагрівального елементу, t - час роботи.

Підставляємо в формулу дані:

Q = (2 А)^2 * 60 Ом * 20 хв = 4800 Дж.

Відповідь: за 20 хв в електропечі, увімкнутій у мережу, виділиться 4800 Дж тепла.

2. Кількість теплоти, виділеної за 10 хв в електричному чайнику, обчислюється за формулою:

Q = U^2 / R * t,

де U - напруга, R - опір чайника, t - час роботи.

Підставляємо в формулу дані:

Q = (220 В)^2 / 200 Ом * 10 хв = 242000 Дж.

Для підрахунку кількості води, яку можна нагріти, потрібно взяти до уваги теплоємність води, яка становить близько 4200 Дж/(кг * К). Оскільки відповідь залежить від ваги води, необхідно знати масу води, яку можна нагріти.

Відповідь: за 10 хв в електричному чайнику з опором 200 Ом, виділиться 242000 Дж тепла. Кількість води, яку можна нагріти, залежить від маси води та ефективності перетворення електричної енергії на тепло, і потребує додаткових вхідних даних для обчислення.


maranap1777: велике дякую!
Автор ответа: attentionzxc
1

Ответ:

Объяснение:

Для розв'язання цієї задачі використаємо формулу для обчислення електричної потужності:

P = I^2 * R,

де P - потужність в ваттах, I - сила струму в амперах, а R - опір в омах.

Підставляємо дані:

P = (2 А)^2 * 60 Ом = 240 Вт.

Отже, потужність печі дорівнює 240 Вт. Тоді за 20 хв вона виділить:

Q = P * t = 240 Вт * 20 хв * 60 с/хв = 288 кДж.

Відповідь: 288 кДж.

Спочатку знайдемо потужність чайника:

P = V^2 / R,

де V - напруга в вольтах.

Підставляємо дані:

P = (220 В)^2 / 200 Ом = 242 Вт.

Тепер можемо знайти кількість теплоти, виділеної за 10 хв:

Q = P * t = 242 Вт * 10 хв * 60 с/хв = 145,2 кДж.

Для того, щоб знайти кількість тепла, яке може нагріти воду від 30 °C до кипіння, скористаємося формулою:

Q = m * c * ΔT,

де m - маса води в кілограмах, c - теплоємність води, яка дорівнює 4,18 кДж/(кг*°C), а ΔT - різниця температур в градусах Цельсія.

Підставляємо дані і знаходимо масу води:

m = Q / (c * ΔT) = 145,2 кДж / (4,18 кДж/(кг*°C) * (100 °C - 30 °C)) = 0,87 кг.

Отже, можна нагріти 0,87 кг води від 30 °C до кипіння, використовуючи всю теплоту, що виділяється струмом.

Відповідь: 145,2 кДж тепла виділиться за 10 хв, а 0,87 кг води можна нагріти від 30 °C до кипіння.


maranap1777: велике дякую!
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Eastyfea
Даю 55 балів!!, допоможіть з контрольною,у мене дуже мало часу є щоб здати її,та буду вдячна за відповідь
Ось сама контрольна робота:
1.У якому фразеологізмі вжитий інфінітив недоконаного виду
А Дати перцю В Руки розв’язати
Б Теревені правити Г Веремію закрутити
2.Визначте рядок, у якому всі слова написано правильно
А Навчаються, навчаєшся, сміються, граються
Б Граються, світиться, проситься, починаєтся
В Підіймається, побережешся, помилишься, запізнишся
3.З'ясуйте, яким членом речення є виділене слово в реченні
"Мистецтво слухати дано не кожному."
А підмет
Б додаток
В обставина
Г означення
Д присудок
4.Усі слова - дієприкметники в рядку:
А Зварений, зваривши, полетівши
Б Непосидючий, сидячий, сидячи
В Писаний, вилитий, посивілий
Г Люблячий, лежачий, зроблено
5.Усі пасивні дієприкметники в рядках:
А Керуючий, присунутий, обраний
Б Написаний, прочитаний, вивчений
В Одягнутий, освітлений, посвіжілий
Г Пожовклий, збіднілий, обпалений
6.Яке речення є прикладом такого правила: "Дієприслівникові звороти-фразеологізми, які стоять після дієслів, комами не виділяють"? (Розділові знаки пропущено).
А Хлопці бігли не чуючи ніг.
Б Журавлі спали стоячи на одній нозі.
В Сергій сидів нахилившись.
Г Хлопець відповів подумавши.
7.Правильно побудоване речення з дієприслівниками в рядку:
А Готуючи випуск новин, матеріали підбиралися швидко.
Б Підійшовши до пам'ятника, я захвилювався.
В Відвідавши виставку картин, з нами зустрівся художник.
Г Сівши в автобус, до мене підійшов кондуктор.
8.Укажіть речення, до складу якого входить дієприслівниковий зворот
А Старий воєвода вважав, що не може його дочка, живучи серед повстанців, не навчитися того, що вміють вони. (В.Малик)
Б Вільне життя в горах, військові вправи і посильна робота зміцнили хлопця.
В Складені із грубо обтесаних колод, вони віддалеки здаються приземкуватими грибами, з вершечків яких в’ються сизі дими. (В.Малик)
Г Дівчина крізь сльози безмовно кивнула головою і потисла козакові руку.
9.У якому реченні немає прислівника?
А Рішення слід приймати самостійно.
Б Сьогодні урочистий день.
В Ліворуч - звивиста дорога.
Г Синоптики прогнозують зливу.
10.Укажіть рядок, у якому всі прислівники пишуться разом:
А по/двоє, на/весні, по/моєму
Б де/далі, що/тижня, у/цілому
В спід/лоба, на/впочіпки, ліво/руч
Г де/не/де, сьогодні/завтра, у/горі
11.Разом треба писати кожен прийменник у рядку
А з/посеред, згідно/з, на/чолі
Б на/прикінці, по/серед, за/для
В за/ради, з/під, по/між
Г на/прикінці, по/серед, за/для
12.Граматичну помилку допущено в рядку
А відпочиваємо по черзі
Б виконати за умови
В називати на прізвище
Г змагання по плаванню
13.Виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченні
А Як/би дівчата не любили гомоніти, а мовчать.
Б Як/би не було важко, іди до своєї мети.
В Як/би я був чарівником, то допоміг би своїй команді.
Г Я не знаю, що/б таке цікаве тобі розказати.
14.Через дефіс треба писати всі частки рядка
А будь/як, отак/то, бозна/ скільки
Б все/ж/таки, такий/от, казна/що
В невже/таки, тільки/що, годі/бо
Г ані/хто, як/небудь, казна/чому
Д скажи/но, що/року, будь/чому
15.Позначте рядок, у якому всі слова є вигуками.
А алло, вйо, агов, вйокати
Б леле, ех, вибачте, кру-кру
В добридень, майже, овва
Г ой-ой, мовби, тук-тук, ах
Предмет: История, автор: vladzakrasnan