Предмет: Математика, автор: ksuha9151


Один із коренів рівняння х² + рx - 18 = 0 дорівнює 6. Знайдіть р і другий корінь.
Ваша відповідь:

teacher1011: р = -3, x1 = 6, x2 = -3

Ответы

Автор ответа: im21shcherbaa
1

Ответ:

-3, -3

Пошаговое объяснение:

По теореме Виета x1*x2=-18, мы уже знаем x1. x2=-18/x1=-18/6=-3

Далее по теореме Виета -р=x1+x2=3, а значит р=-3

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: perepelicaaroslav176
Виконай віднімання 5/8 - 7/12
1 год назад
Предмет: Математика, автор: dimas542
5цілих 5/6+3цілих 3/10
1 год назад
Предмет: География, автор: zloi15st541poimailru
4. Оценив формы рельфа, объясните, какие внешние силы повлия
ли на их становление и формирование.
5. Встречаются ли в вашей местности названные формы рельефа
Если встречаются, напишите названия, охарактеризуйте их особенно
сти и использование в хозяйстве.
1 год назад
Предмет: Физика, автор: RedgenRoy
Найти длину математического маятника, если его период равен 05 с.
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: sniper07
1. Замените словосочетание «жизнь моря», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.

2. Прочитайте текст.

(1) Всего не перечислишь, что дает — «дарит» Волга людям. (2)Но разве мы любим ее только за то, что можем многое от нее взять? (3)Ничем не измерить той красоты, которую она щедро разливает вокруг себя и всем без разбору. (4)Вот «побежал» катерок, поплыл трехпалубный теплоход, многочисленные баржи снуют туда-сюда... (5)Я могу бесконечно любоваться родной рекой.

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.

1) Не перечислишь (предложение 1)

2) Можем взять (предложение 2)

3) Ничем не измерить (предложение 3)

4) Катерок побежал, поплыл (предложение 4)

5) Могу любоваться (предложение 5).

3. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

По-моему(1) надо идти (2) в глубь леса(3) но мои подружки(4) врассыпную разбежавшиеся по поляне(5) уже сыплют в корзинки(6) кроваво-красные ягоды.

4. Выберите правильное определение термина ПАРОНИМЫ:

а) это слова, близкие по звучанию, но различающиеся частично или полностью значением;

б) слова одной и той же части речи с одинаковым лексическим значением;

в) многозначные слова;

г) слова с переносным значением.

5. Какая пара слов НЕ ЯВЛЯЕТСЯ паронимами:

а) абонент – абонемент; б) каменный – каменистый;

в) звонил – позвонил; г) водяной – водянистый.

6. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение.

1) А Вовка от стыда готов был провалиться сквозь землю.

2) Там стояла бывшая барская контора, которая смотрела на прохожих пугающе чёрными пустыми окнами.

3) Его охватила холодная, как вода, тьма.

4) Он глянул в самый тёмный угол — прямо на него смотрели жуткие золотые глаза.

5) Ох и взвизгнул он, а потом засмеялся мелким, как дрожь, смехом и пошёл на эти глаза, ведь он разглядел под ними знакомую сивую бороду.
7 лет назад