Предмет: Физика, автор: alinka222rty

2.Мальчик в одном случае прошел 1000 м, а в другом - проехал на автомобиле то же расстояние. Одинаковые ли мощности он развивал? А) большую во второй раз В) невозможно определить Б) большую в первый раз Г) одинаковую
решите пожалуйста срочнооо​

Ответы

Автор ответа: ppp6491
1

Ответ:  Когда человек идет пешком, то он развивает большую мощность, нежели сидя в машине. Даже если он сидит за рулем. ему достаточно легко крутить баранку и всего лишь нажимать на педали. Если же человек идет пешком то ему самому приходится перемещать в пространстве всю массу своего тела.


alinka222rty: под какой буквой значит?
ppp6491: Б)
alinka222rty: спасибо
alinka222rty: Двигатель стиральной машины имеет мощность 1,5 кВт. Какую работу совершит двигатель за 30 мин. работы.
alinka222rty: решите пожалуйста срочно
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: oleksandradidenko978
Предмет: Литература, автор: lubeckalera816
​1.Укажи продовження думки: <<Описуючи пам'ятку, обов'язково Варто зазначити...»

Виберіть одну відповідь:

• яка вона за розміром, з якого матеріалу її збудовано тощо

• кому належить ідея збудувати

•хто був її архітектором.2.Портал-Вибрати

•верхня частина фасаду будинку, портика, колонади, що являє собою трикутну площину, обмежену з боків двосхилим дахом, обрамлену біля основи карнизом.

•зовнішній, лицьовий бік

будівлі, що звичайно виходить о на вулицю.

•архітектурно оформлений вхід до монументального будинку.Фронтон-Вибрати

•верхня частина фасаду будинку, портика, колонади, що являє собою трикутну площину, обмежену з боків двосхилим дахом, обрамлену біля основи карнизом.

•зовнішній, лицьовий бік

будівлі, що звичайно виходить на вулицю.

•архітектурно оформлений вхід до монументального будинку.Фасад-Вибрати

•верхня частина фасаду будинку, портика, колонади, що являє собою трикутну площину, обмежену з боків двосхилим дахом, обрамлену біля основи карнизом.

•зовнішній, лицьовий бік

будівлі, що звичайно виходить о на вулицю.

•архітектурно оформлений вхід до монументального будинку
Предмет: Математика, автор: Аноним