Предмет: Литература, автор: aroslavnedobij566

Планети, на яких був Маленький принц, та які висновки він зробив про ці планети (Можна зробити схематично)​

krasyletsdaria: не зн

Ответы

Автор ответа: umnik1370
5

Ответ:

Маленький принц відвідав кілька планет на своєму шляху:

Планета Астероїд 325 - це була дуже маленька планета, на якій жив одинековий король. Маленький принц зрозумів, що не можна бути королем всіх, якщо нікого не маєш, хто б тебе підкорявся.

Планета Астероїд 326 - на цій планеті жив зайчик, який нічого не робив, а тільки сідав ізранку до півдня під одну маленьку роз'їжджену зірочку. Маленький принц зрозумів, що нічого не варто лише чекати на щось і не робити нічого.

Планета Астероїд 327 - це була планета бізнесменів, на якій жили тисячі людей, які тільки й думали про гроші і раціональне використання часу. Маленький принц зрозумів, що такий погляд на життя не дає щастя, адже життя - це не тільки гроші та витрачений час.

Планета Астероїд 328 - це була планета географів, які постійно обговорювали межі своїх територій і підраховували кількість зірок на небі. Маленький принц зрозумів, що деталі і цифри не є головним у житті, важливіше бачити красу та велич природи.

Планета Астероїд Б612 - це була планета Маленького принца, на якій він жив. Він зрозумів, що найважливіші речі в житті - це душевна злагода, приязнь та відповідальність за те, що ти обріс в світі.

Объяснение:

aroslavnedobij566: Це щось не то...
j04012018: це не те
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: denisenkoyr
при яких значеннях змінної має зміст вираз 5+x дробь 3+x =
СРОЧНО!!!
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: nur770108
1- текст
Япония занимает первое место в рейтинге стран по уровню цифровизации, Россия – 27-я, говорится в исследовании, впервые представленном Автономной некоммерческой организацией "Диалог" в ходе Восточного экономического форума.
Индекс оценки готовности граждан к цифровизации разработан АНО "Диалог" – российским центром компетенций в сфере интернет-коммуникаций - с целью создания единого инструмента оценки восприятия обществом процессов цифровой трансформации. Индекс представлен на сессии "Цифровые монополии и киберугрозы. Столкновение платформ и государств" в рамках ВЭФ. Согласно исследованию, первое место занимает Япония, второе – Эстония, третье – Исландия. В первую пятерку также вошли Финляндия и Дания. Высокий уровень цифрового развития характеризуется наличием интернета (широкополосного и мобильного), количеством пользователей и уровнем компьютеризации населения. Россия в рейтинге расположилась на 27-м месте, Китай – на 28-м месте. Швейцария и Австралия оказались в рейтинге ниже России, заняв 29-е и 30-е места, соответственно. США в рейтинге заняли 24-ю позицию. На 25-м месте Италия, на 26-м – Словения. Замыкает рейтинг стран Туркмения (51-е место), Таджикистан (50), Киргизия (49). В последнюю пятерку вошли также Индия (48) и Узбекистан (47).
Индекс рассчитывался для 51 страны, которые являются членами хотя бы одной из следующих организаций: ОЭСР, СНГ, БРИКС.
Восточный экономический форум (ВЭФ) проходит 2-4 сентября на площадке кампуса Дальневосточного федерального университета во Владивостоке. Его основная тема в этом году – новые возможности Дальнего Востока в меняющемся мире. РИА Новости выступает генеральным информационным партнером ВЭФ.
ВЛАДИВОСТОК, 3 сен – РИА Новости.

Текст 2
Япония – это страна, где природа и человек состязаются в неистовстве. Здесь постоянно даёт о себе знать необузданность стихийных сил. Но здесь же на каждом шагу видишь следы упорного труда – нечеловечески человеческого.
Природа здесь не только жестока, но и скупа. Пять шестых японской земли составляют крутые горные склоны. И лишь одна шестая остаётся человеку: тут и поля, возделанные, словно клумбы, и города, и заводы. Япония столь же гориста, как и Швейцария, но её равнинная часть заселена в пять раз плотнее. Порой кажется, что несметная рать гор захватила эту страну ля себя, оттеснив людей к побережью.
Потребовался поистине подвиг бесчисленных поколений земледельцев, чтобы превратить горные склоны в уступчатые террасы рисовых полей в чайные и тутовые плантации, чтобы, возделав каждый клочок земли, кормить сто с лишним миллионов человек, имея на всю страну лишь шесть миллионов гектаров пашни.
Даже воды внутренних заливов заштрихованы тёмными полосами, словно борозды вспаханных полей. Это плиты, к которым под водой привязаны корзины с жемчужными раковинами. Жемчуговодство олицетворяет собой способность японцев находчиво восполнять скупость недр своей страны.
Ведь жемчужина, выращенная человеком, как и крохотный телевизор, на который затрачено ничтожное количество сырья, олицетворяет собой ценности, созданные будто бы из ничего, – это овеществлённый труд и разум.
(Из «Японских репортажей» журналиста Ю. Овчинникова.)

2.Выполните задания
А) Сравните текст 1 и текст 2 по критериям
Критерии сравнения текстов:
1. Стилистические особенности текстов (композиционные, языковые и жанровые);
2. Тема, основная мысль, проблема, цель;
3. Целевая аудитория;
4. Позиция автора.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: nurelgoal
Упр.8. Исправить ошибки в словосочетаниях, спишите. Определите падеж. Дать ему дружить с им знать еë зайти за ей ero ero ей за ней HX выросли у её подкрался к им уважать них написать ему покормить их брать с еë пестрели под ими получили от её рыбачить с им спросить у сделать из следить за смотреть забыть о​
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: kartashov15
Помогите пожалуйста!!!
4.Выпишите предложение с обособленным обстоятельством:
А) Рука маленькая и сильная пахла загаром.
В) Взъерошенный, немытый Нежданов имел вид дикий и странный.
С) Не зная прошлого невозможно постичь подлинный смысл настоящего и цели будущего.
D)Весь материал кроме дневников путешественников тщательно изучался учениками.
Е)Звездочки отраженные играющим морем прыгали по волнам.

5.Укажите разряд обособленного члена предложения:
Кроме Александра Иванова, на экскурсии были все.

6.Укажите разряд обособленного члена предложения:
Рабочие, помимо судовых работ, занимались еще погрузкой угля.

7.Выпишите предложение с обособленным дополнением:
A) Старший брат, Аманжол, учится в институте.
B) Она, мать этих двоих детей, понимала любовь так, как понимают ее многие женщины.
C) Сверх красивой и приятной наружности, она обладала хорошими манерами.
D) Защищая природу, человек защищает себя.
E) Оглянувшись на товарищей, он зашагал дальше.

8.Выпишите предложение с обособленным приложением:
A) Феодосья, свекровь Аленки, сидела за столом.
B) Мы вошли в рощу, влажную от дождя.
C) Сверх красивой и приятной наружности, она обладала хорошими манерами.
D) Она, усталая, не могла идти дальше.
E) Красивая и нарядная, она была привлекательна.

9.Выпишите предложение с обособленным дополнением:
A) Феодосья, свекровь Аленки, сидела за столом.
B) Я ничего не слышал, кроме шума листьев.
C) По мнению старожилов, зима будет снежная.
D) Словом, стал дед Щукарь кучером.
E) Туча, черная и грозная медленно надвигалась с севера.


10. Выпишите предложение с обособленным приложением:
A) Ошеломленная, мать неотрывно смотрела на Рыбина.
B) Пораженный страхом, я иду за матушкой в спальню.
C) Не хотелось ей, бедной, постригаться.
D) Я, как офицер и дворянин, ни в какую службу к Пугачеву вступить не могу.
E) Статью напечатали в газете.
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Укажи вариант, в котором оба слова с безударным гласным А.
п...ля, ст...лы
д...ма, тр...ва
ч...совщик, к...ток
пл...ты, с...ды
7 лет назад