Предмет: Математика, автор: chubrufina87

5а Проверь, верно ли Света расставила порядок действий в выражении. Исправь и вычисли значения выражения.
2004 * (24396 : 76 - 275) + (1357 - 24 * 35) + 458962

Ответы

Автор ответа: osakarovka80
0

Ответ:

Света не везде верно поставила порядок действий

брат пиши всё проверено

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: pochatkova87
нсд(38;57)
нск(16;96)
нск(144;324)
нск(25;45;60)
срочно плиииииз
11 месяцев назад
Предмет: История, автор: Nuqwzri

5. Заполните пропуски в предложениях.
На территории Казахстана найдено более 5....... неолитических стоянок древних людей.
Люди неолита перешли от
.................... к …………….. .
11 месяцев назад
Предмет: Литература, автор: zakypovaajdaj08
1. Какие чувства возникли у вас при чтении этого отрывка? Что в стране Лилипути вас особенно поразила? Почему?
2. Какие законы были в Лидипути?
3. Почему Гулливер был так вежлив с императором и почтителен с его подданными ведь он мог легко освободится
4. Какие эпизоды Д.Ж свита путешествие Гулливера изобразил своих в своих иллюстрации художник? Скажите детали художник обращает внимания а какие летали он не отразил своих иллюстрациях?
5. Составьте список найденныйх вещей Гулливера. А как бы сейчас лилипуты описали современные вещи? К примеру телефон наушники ноутбук фотоаппарат и т.д
11 месяцев назад
Предмет: Русский язык, автор: zukvana160
Внимательно прочитайте текст и выполните по нему задания.1) Кем бы вы ни стали, мои юные друзья, куда бы вас ни позвали пути-дороги, пусть всегда с вами будут любимые книги! 2) Огромный, прекрасный мир жизни открывается в миллионах книг. 3) Авторы детских книг – самые большие ваши друзья. 4) Хотелось бы, ребята, чтобы вы крепко дружили с произведениями классиков: Пушкина и Лермонтова, Гоголя и Некрасова, Льва Толстого. 5) Прочитав книги этих писателей, вы почувствуете себя сильнее, сумеете глубже оценить свои поступки и поступки окружающих, ощутите всю прелесть языка. (С. Михалков)
1. Укажите предложение, в котором заключена основная мысль этого текста. Запишите номер этого предложения. *
1 балл
2. Какая тема не затрагивается в этом тексте? *
1 балл
А) необходимость чтения
Б) прелесть чтения
В) пожелание дружить с книгами
Г) жанры детских книг
3. Определите тип речи данного текста. *
1 балл
А) описание состояния
Б) повествование
В) описание окружающей среды
Г) рассуждение
4. К какому стилю относится данный текст? *
1 балл
А) к художественному
Б) к публицистическому
В) к научному
Г) к деловому
5. Укажите, чем связываются 4 и 5 предложения. *
1 балл
А) лексический повтор
Б) синонимы
В) антонимы
Г) личное местоимение
6. Какое средство выразительности не использовано в данном тексте? *
1 балл
А) однородные члены
Б) инверсия
В) вопросительные предложения
Г) побудительные, восклицательные предложения
7. Эпитетом в 5 предложении является слово *
1 балл
А) окружающие
Б) прелесть
В) прекрасного
Г) русского
8. Укажите номер(-а) предложения(-ий) с обращением. *
1 балл
9. Какое средство выразительности используется в указанном предложении? Правда, уголок двора, где помещалась эта волшебная бадья, и сам по себе, даже и без живой рыбы, представлял много привлекательного и замечательного. *
1 балл
А) перифраз
Б) каламбур
В) эпитет
Г) сравнение
10. Какое средство выразительности используется в указанном предложении? Что до меня, то наше начало – моё и Ассоль – останется нам навсегда в алом отблеске парусов, созданных глубиной сердца, знающего, что такое любовь. *
1 балл
А) антитеза
Б) литота
В) градация
Г) метафора
11. Какое средство выразительности используется в указанном предложении? Этот пресловутый забор может быть по-своему красив или безобразен, всё зависит от того, думали ли люди об этом, когда его воздвигали. *
1 балл
А) метафора
Б) сравнение
В) антонимы
Г) градация
12. Какое средство выразительности используется в указанном предложении? Вершины предгорий, издали казавшиеся близкими, по мере приближения уплывали ввысь и вдаль. *
1 балл
А) олицетворение, гипербола
Б) метафора, однородные члены
В) эпитет, фразеологизм
Г) сравнение, оксюморон
6 лет назад
Предмет: Химия, автор: okpqdkopopqd
Контрольна робота за другий семестр

Завдання з однією відповідю

1. Глюкоза утворюється під час а) гідролізу б) бродіння в) фотосинтезу г) гідратації

2. Указати ряд, в якому записані тільки органічні речовини а) сода, глюкоза, вода б) сахароза, метан, ацетилен в) етанол, натрій карбонат, крахмал

3. Органічні речовини киплять та плавляться за низьких температур тому, що

а) мають ионну будову б) мають молекулярну будову в) мають атомну будову

4. Визначити тип хімічної реакції за тепловим ефектом реакції:

FeO +CO --- Fe + CO2; ΔH = -17 кДж

а) екзотермічна б) ендотермічна в) нейтралізації

5. Яка з реакцій відповідає схемі: N-3 --- N+2

а)NH3 + HCl --- NН4Cl б) NН3 +О2 --- NO+ H2О в) N2O5 + К2О --- КNО3

Декілька правильних відповідей

6. Указати нові матеріали, які з’явилися завдяки досягненням хімічної науки

а) хлопковое волокно б) пластмаси в) гербіциди г) бавовна

7. До факторів, що визначають перебіг хімічної реакції до кінця, належать:

а) підвищення температури; б) зміна забарвлення; в) утворення осаду; г) виділення газу.

8. Виберіть формули електролітів:

а) NaОH; б) MgCl2; в) CО2; г) H2SО4.

Завдання на відповідність

9. Установіть відповідність: формули електроліта та йонів, на які вони дисоціюють у водному розчині

A. Ba(ОH)2 1. Ba 2+, 2ОH -

Б. Na2SО4 2. 2H +, SО4 2-

B. H2SО4 3. 2Na +, SО4 2-

Завдання з поясненням

Напишіть молекулярне, йонно-молекулярне та скорочене йонне рівняння взаємодії натрій гідроксиду та хлоридної кислоти. У відповіді запишіть скорочене йонне рівняння. Дати назву реакції.
Обчисліть об’єм вуглекислого газу, що утвориться в результаті дії сульфатної кислоти на розчин калій карбонату масою 110 г з масовою часткою солі 25 %.
6 лет назад