Предмет: Математика, автор: valentinamaslovskaa8

Овощи 4 Реши задачу. Составь и реши 2 обратные задачи. в одной корзине 5 кг помидоров, а в другой на 3 кг больше. Сколько килограммов помидоров во второй корзине?

Ответы

Автор ответа: hdjdidhsh

0

55334 мая день рождения в городе в котором нрмнгнннн есть на свете и на улице в парке и на площади победы в городе и на море в котором можно встретить лес в парке в котором часу в лесу есть лес в котором есть лес в парке и парке в лесу можно встретить одного из самых

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: Katja5689

Алгебра 7 клас.
Завдання на фото.

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: arturermolenko0103

Срочно!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

2 года назад

Предмет: Химия, автор: pausovasofia2023

помогите пожалуйстааа

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: zukvana160

Внимательно прочитайте текст и выполните по нему задания.1) Кем бы вы ни стали, мои юные друзья, куда бы вас ни позвали пути-дороги, пусть всегда с вами будут любимые книги! 2) Огромный, прекрасный мир жизни открывается в миллионах книг. 3) Авторы детских книг – самые большие ваши друзья. 4) Хотелось бы, ребята, чтобы вы крепко дружили с произведениями классиков: Пушкина и Лермонтова, Гоголя и Некрасова, Льва Толстого. 5) Прочитав книги этих писателей, вы почувствуете себя сильнее, сумеете глубже оценить свои поступки и поступки окружающих, ощутите всю прелесть языка. (С. Михалков)
1. Укажите предложение, в котором заключена основная мысль этого текста. Запишите номер этого предложения. *
1 балл
2. Какая тема не затрагивается в этом тексте? *
1 балл
А) необходимость чтения
Б) прелесть чтения
В) пожелание дружить с книгами
Г) жанры детских книг
3. Определите тип речи данного текста. *
1 балл
А) описание состояния
Б) повествование
В) описание окружающей среды
Г) рассуждение
4. К какому стилю относится данный текст? *
1 балл
А) к художественному
Б) к публицистическому
В) к научному
Г) к деловому
5. Укажите, чем связываются 4 и 5 предложения. *
1 балл
А) лексический повтор
Б) синонимы
В) антонимы
Г) личное местоимение
6. Какое средство выразительности не использовано в данном тексте? *
1 балл
А) однородные члены
Б) инверсия
В) вопросительные предложения
Г) побудительные, восклицательные предложения
7. Эпитетом в 5 предложении является слово *
1 балл
А) окружающие
Б) прелесть
В) прекрасного
Г) русского
8. Укажите номер(-а) предложения(-ий) с обращением. *
1 балл
9. Какое средство выразительности используется в указанном предложении? Правда, уголок двора, где помещалась эта волшебная бадья, и сам по себе, даже и без живой рыбы, представлял много привлекательного и замечательного. *
1 балл
А) перифраз
Б) каламбур
В) эпитет
Г) сравнение
10. Какое средство выразительности используется в указанном предложении? Что до меня, то наше начало – моё и Ассоль – останется нам навсегда в алом отблеске парусов, созданных глубиной сердца, знающего, что такое любовь. *
1 балл
А) антитеза
Б) литота
В) градация
Г) метафора
11. Какое средство выразительности используется в указанном предложении? Этот пресловутый забор может быть по-своему красив или безобразен, всё зависит от того, думали ли люди об этом, когда его воздвигали. *
1 балл
А) метафора
Б) сравнение
В) антонимы
Г) градация
12. Какое средство выразительности используется в указанном предложении? Вершины предгорий, издали казавшиеся близкими, по мере приближения уплывали ввысь и вдаль. *
1 балл
А) олицетворение, гипербола
Б) метафора, однородные члены
В) эпитет, фразеологизм
Г) сравнение, оксюморон

7 лет назад

Предмет: Химия, автор: okpqdkopopqd

Контрольна робота за другий семестр

Завдання з однією відповідю

1. Глюкоза утворюється під час а) гідролізу б) бродіння в) фотосинтезу г) гідратації

2. Указати ряд, в якому записані тільки органічні речовини а) сода, глюкоза, вода б) сахароза, метан, ацетилен в) етанол, натрій карбонат, крахмал

3. Органічні речовини киплять та плавляться за низьких температур тому, що

а) мають ионну будову б) мають молекулярну будову в) мають атомну будову

4. Визначити тип хімічної реакції за тепловим ефектом реакції:

FeO +CO --- Fe + CO2; ΔH = -17 кДж

а) екзотермічна б) ендотермічна в) нейтралізації

5. Яка з реакцій відповідає схемі: N-3 --- N+2

а)NH3 + HCl --- NН4Cl б) NН3 +О2 --- NO+ H2О в) N2O5 + К2О --- КNО3

Декілька правильних відповідей

6. Указати нові матеріали, які з’явилися завдяки досягненням хімічної науки

а) хлопковое волокно б) пластмаси в) гербіциди г) бавовна

7. До факторів, що визначають перебіг хімічної реакції до кінця, належать:

а) підвищення температури; б) зміна забарвлення; в) утворення осаду; г) виділення газу.

8. Виберіть формули електролітів:

а) NaОH; б) MgCl2; в) CО2; г) H2SО4.

Завдання на відповідність

9. Установіть відповідність: формули електроліта та йонів, на які вони дисоціюють у водному розчині

A. Ba(ОH)2 1. Ba 2+, 2ОH -

Б. Na2SО4 2. 2H +, SО4 2-

B. H2SО4 3. 2Na +, SО4 2-

Завдання з поясненням

Напишіть молекулярне, йонно-молекулярне та скорочене йонне рівняння взаємодії натрій гідроксиду та хлоридної кислоти. У відповіді запишіть скорочене йонне рівняння. Дати назву реакції.
Обчисліть об’єм вуглекислого газу, що утвориться в результаті дії сульфатної кислоти на розчин калій карбонату масою 110 г з масовою часткою солі 25 %.

7 лет назад