Предмет: Английский язык, автор: karamelkaoshepeleva

B) Look at the pictures and answer the questions (3x6-18 pts) 1-Is she combing her hair? 3-Is he getting dressed? 5-Where are they going? 2-Are they sleeping? KECHER 4-Are you riding a bicycle? 6-What is Mike eating? СРОЧНОООО!!!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: miilassz

0

Відповідь:

1. No, she brushes her teeth.

2. Yes, he dresses.

3. They go to school.

4. No, they watch TV.

5. Yes, I ride a bicycle.

6. Mike eats corn.

karamelkaoshepeleva: СПАСИБОЧКИ!! ВЫРУЧИЛА! / СПАСИБОЧКИ!! Виручила!

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: davidlaptev22

Як СКОРОТИТИ ДРІБ 4/23 до знаменика 69

11 месяцев назад

Предмет: Українська мова, автор: Ivanna6996

Запитання на фото, будь ласка, щвидко допоможіть

11 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: komolaabdusamatovan

СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА УМОЛЯЮ, ПЛИЗЗЖЖЖЖЖЖ

В стихотворениях Сергея Есенина прослеживается глубокое чувство родины, осознание нерасторжи- мой связи с ней. Это мастер живого слова. Прочитайте отрывки и объясните правопи- сание выделенных слов.
1. За калиткою смолкшего сада Прозвенит и замрёт бубенец. («Закружилась листва золотая...») 2. Чёрная, потом пропахшая выть !! Как мне тебя не ласкать, не любить? («Чёрная, потом пропахшая выть...») 3. Всё резче звон, прилипший на копытах. То тонет в воздухе, то виснет на ракитах. («Табун») 4. В затихшем озере с осокой Бодаются его рога, - И кажется с тропы далёкой- Вода качает берега. («За темной прядью перелесиц...») 5. Где ты, где ты, отчий дом, Гревший спину под бугром? («Голубень»)

11 месяцев назад

Предмет: Алгебра, автор: cvetlana34751

Площадь земель фермерского хозяйства, отведённых под посадку сельскохозяйственных культур, составляет 64 га и распределена между зерновыми и зернобобовыми культурами в отношении 5:3 соответственно. Сколько гектаров занимают зерновые культуры?

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: toliccsgo

тест по русскому языку 7 класс срочно 40 баллов !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
1.Синтаксис - это раздел науки о языке, в котором изучается
А. Словосочетания, предложения, текст и правила их построения X
Б. Звуки речи
В. Правила постановки знаков препинания
Г. Части речи

2.Пунктуация - это раздел науки о языке, в котором изучается
А. Словосочетания, предложения, текст и правила их построения
Б. Звуки речи
В. Правила постановки знаков препинания X
Г. Части речи

3. Отметьте сочетания слов, которые являются словосочетанием:
А) учителя и ученики В найти отличия
Б) музей открылся Г) несмотря на трудности

4. Выделите главное слово в словосочетании:
А) стеклянные бусы В) оставить в столе
Б) слишком сложный Г) интересно рассказывать

5. Укажите побудительное предложение:
1. Пожалуйста, возвращайся пораньше.
2. Дети принесли больше тетрадей,чем их просили.
3. Как хорошо было на солнце!
4. Я просил Машу зайти, но у неё не получилось.

6. Какое предложение нераспространенное:
А) Вот ворона сидит на заборе.
Б) Тигры – опасные хищники.
В) Я держу в руке светлячка.
Г) Милая моя родина, я счастлив.

7. В этом предложении нужно поставить тире :
А) Июль макушка лета.
Б) Роща зелена и тиха.
В Путь долгий.
Г) Мой садик свеж и зелен.

8. Выделенное слово в этом предложении является подлежащим:
А) Замечательный подарок мне прислал по почте брат.
Б) Ветер гонит листья.
В) Утром ветер разогнал туманы.
Г) Зеркало залива освещает луч.

9. Укажите предложение, в котором слово собака является дополнением:
1. Я взял собаку на лыжную прогулку.
2. Собака – мой самый преданный друг.
3. Собака жила в этом доме очень давно.
4. Своим лаем собака будила всех соседей.

10. Укажите предложения с однородными членами предложения:
1. Дом замолчал, все заснули.
2. Кошка играет с клубком ниток, ловит бабочку.
3. Быстро разошелся холодный дождь.
4. От грохота хлопушки залаяла собака, вспорхнули птицы.
11. В каком предложении между однородными членами не нужно ставить запятую? (знаки препинания не расставлены)
1. Ребята пытались дотянуться до яблока с крыльца с табуретки с лестницы.
2. Я очень спешил но не успел на поезд.
3. В поезде пассажиры читают книги газеты журналы.
4. Татьяна принимает таблетки и сироп утром и вечером.

12. Укажите предложение, в котором при однородных членах есть обобщающее слово.
1. Иван любит собирать опята лисички подберезовики.
2. По дороге домой Ваня ел разные ягоды чернику, землянику и малину.
3. Родители взяли с собой Ваню собирать грибы и ягоды.
4. Но сегодня ему больше всего везло на сыроежки и грузди.

13. Укажите предложения с обращениями (Знаки препинания не расставлены):
1. Толя попросил учителя перенести его доклад на следующий урок.
2. Друзья придут на моё выступление завтра.
3. Друзья встретились во дворе.
4. Миша и Толя давайте вместе ухаживать за лошадью.

14. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания при прямой речи.
1. «Радуйся не раннему вставанию, а доброму часу» - сказала бабушка.
2. «Когда у тебя будет время, чтобы закончить доклад?» - спросила мама.
3. «Пожалуйста, не забывайте нас!» - воскликнула Маша.
4. «Приходите ко мне завтра», - сказал врач.

15. Укажите сложное предложение:
1. Разошелся дождь не на шутку, лил не переставая.
2. Миша отправился на прогулку с собакой и долго бегал с ней по площадке.
3. Воробьи, вороны, голуби с нетерпением ждут окончания суровой русской зимы.
4. К нам подошел турист, и мы показали ему дорогу к гостинице.

16 . В каких предложениях две грамматические основы (знаки препинания не расставлены).
А) Желуди держатся на дереве до осени а затем падают на землю.
Б) Дикие орлы кружились над нашими головами и было страшно поднять голову.
В) Клюква растет на торфяных кочках и ягоды лежат прямо на мху.
Г) Наберет кедровка полон клюв орехов а потом положит их в ямку или в мох.

6 лет назад