Предмет: Английский язык, автор: leyvv12ff

дам 20баллов помогите​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: derwhergew
1

Ответ:

Объяснение:

1 In the pool do you swim?

2Lina is your name?

3On Monday  will you arrive?

4Amanda is your friend?

5!2 old are y0u?

6 By bus do you get to school?


leyvv12ff: не плохо но есь ошибка
derwhergew: где?
leyvv12ff: вот правельный ответ: 1.do you swin in the pool?2.your name is Amanda?3.you will arrive on Monday 4.Linda is you friend?5.you are 12old?6.do you By Bus get to school
Автор ответа: misterkroha12
0

Ответ:

How do you swim?What is your name?When will you arrive?Who is your friend?How old are you?How do you get to school?

Объяснение:


leyvv12ff: нужно сформировать вопросы со словами рядом
misterkroha12: ну конченное задание если честно но ша
misterkroha12: In the pool, where do you swim?
Amanda, what is your name?
On Monday, when will you arrive?
Who is Linda, your friend?
How old are you, 12?
By bus, how do you get to school?
misterkroha12: типо так или я все не английский не мое
misterkroha12: ХХАХА
leyvv12ff: да ладно я сделала но у тебя опять ошибка
Похожие вопросы
Предмет: Музыка, автор: kobosevislam
величайший шедевр русской духовной музыки, вокальное произведение, в основе которого лежат напевы древнерусских песнопений

б) рок-опера, в основу которой положены события Евангелия о последних днях земной жизни Христа

в) вокально-инструментальное произведение для солистов, органа, хора и оркестра,

написанное на латинский текст католической литургии

2. В основе русской духовной музыки лежит:

а) хорал б) знаменный распев в) русская народная песня

3. Композитор, создатель жанра концертного этюда:

а) Ф.Лист б) Ф.Шуберт в) Ф.Шопен

4. Венские классики - великие симфонисты XVIII века:

а) В.А.Моцарт б) Л.В.Бетховен в) И.С.Бах г) Й.Гайдн

5. Ведущий жанр оркестровой музыки, сложное, богато развитое многочастное произведение:

а) сюита б) симфония в) увертюра



6. Создатель американской национальной классики 20 века, основоположник американской музыки, создатель симфоджаза?

7. Автор оперы «Иван Сусанин»?



8 Автор симфонии, получившей название "С тремоло литавр" от первого такта медленного вступления, в котором звучит тремоло литавр?

9 Композитор, чья симфония получила всемирное признание как символ борьбы с фашизмом?

10. Произведение, в основу которого положена новелла Проспера Мериме:

а) Рок-опера "Иисус Христос - суперзвезда" б) Опера "Кармен" в) Опера "Порги и Бесс"
СРОЧНО!!!

Предмет: Английский язык, автор: Khanm00
Read the story and match.
Прочитайте историю и найдите конец предложения

Kite Day: A Bear and Mole Story
Rushing home he tells Mole, and the two fast friends get to work building a kite of their own. They study, and collect, and measure, and construct—and soon, their kite is flying high above the meadow. But when a storm rumbles in—SNAP!—the kite string breaks, and all their hard work soars away. Chasing after it, Mole and Bear discover all is not lost—wedged in the branches of a tree, their kite protects a nest of baby birds from the pouring rain.


1.Two fast friends get to work

A.their kite protects a nest of baby

2. They study, and collect, and measure, and construct

B.the kite string breaks.

3.When a storm rumbles in

C. their kite is flying high

4.Mole and Bear discover all is not lost

D.building a kite of their own


Writing
Task 2. Make sentences. Use CAN\CAN’T.

Составьте предложения используя CAN\CAN’T.
Если в предложениях присутствует смайл (радостный) –используется модальный глагол – CAN.
Если в предложениях присутствует (грустный) смайл –используется модальный глагол - CAN’T.


1.Assel\swim\ fast✅ ____________________________________
2. Dina\hop\quickly❌ ____________________________________
3. Berik\ play the violin\beautifully✅ ____________________________________
4. Saule\skip\well❌ ____________________________________
5. Sveta\sail\slow✅_______________________________________
6. Ali\run\ fast✅ ____________________________________________