Предмет: Геометрия, автор: maksgak009

Висота АМ трикутника АВС ділить його сторону ВС на відрізки ВМ і МС. Знайдіть площу трикутника АВС якщо АВ = 10√2 см, АС = 26 см , кут В =45. C нормальним об'ясненням. ДУЖЕ ТРЕБА!!!!!!!!!!

Ответы

Автор ответа: ReMiDa
0

Ответ:

Площа трикутника дорівнює 170 см²

Объяснение:

Висота АМ трикутника АВС ділить його сторону ВС на відрізки ВМ і МС. Знайдіть площу трикутника АВС якщо АВ = 10√2 см, АС = 26 см , кут В =45°.

  • Площа трикутника дорівнює половині добутку сторони на висоту, проведену до неї.

Нехай АВС - даний трикутник, АМ⟂ВС, АВ = 10√2 см, АС = 26 см , ∠В =45°.

1) Розглянемо прямокутний трикутник АМВ(∠АМВ=90°)

За означенням косинуса гострого кута прямокутного трикутника маємо:

cos\angle B =  \dfrac{MB}{AB}  \\  \\  cos 45^\circ  =  \dfrac{MB}{10 \sqrt{2} }  \\  \\  \frac{ \sqrt{2} }{2}  =  \frac{MB}{10 \sqrt{2} }

MB =  \dfrac{10 \sqrt{2} \times  \sqrt{2}  }{2}  = \bf 10(см)

За теоремою про суму кутів прямокутного трикутника знайдемо кут МАВ:

∠МАВ=90°-∠В=90°-45°=45°

Так як ∠МАВ=∠В, то △АМВ - рівнобедрений з основою АВ, отже:

АМ=МВ=10(см) - як бічні сторони рівнобедреного трикутника

2) Розглянемо прямокутний трикутник АМС(∠АМС=90°).

За теоремою Піфагора знайдемо катет СМ:

CM =  \sqrt{ {AC }^{2} -  {AM}^{2}  }  =  \sqrt{ {26}^{2} -  {10}^{2}  }  =  \\  \\  =  \sqrt{(26 - 10)(26 + 10)}  =  \sqrt{16 \times 36}  = 4 \times 6 = \bf 24(cm)

3) За аксиомою вимірювання відрізків отримаємо:

ВС=МВ+СМ=10+24=34(см)

4) Площа трикутника АВС:

S=½•BC•AM

S=½•34•10=170 (см²)

Відповідь: 170 см²

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: innazhulinavol
У Мухина по литературе оценка за год «3» У Алексеевой по математике оценка за год — «5». У Дроздова по природоведению оценка за год «5». У Галкина по природоведению оценка за год — «5». У Прозоровой по литературе оценка за год — «5». У Радугиной по математике оценка за год «4». У Алексеевой по природоведению оценка за год «5». У Дроздова по русскому языку оценка за год «4». У Алексеевой по русскому языку оценка за год — «5». У Алексеевой по литературе оценка за год — «5». У Дроздова по математике оценка за год — «5». У Мухина по математике оценка за год — «3». У Мухина по русскому языку оценка за год — «3». У Прозоровой по математике оценка за год — «5». У Прозоровой по русскому языку оценка за год «5». У Радугиной по русскому языку оценка за год — «4». У Галкина по русскому языку оценка за год — «4». У Радугиной по природоведению оценка за год «4». У Галкина по литературе оценка за год «4». У Радугиной по литературе оценка за год — «5». У Дроздова по литературе оценка за год «4». У Галкина по математике оценка за год — «3». У Прозоровой по природоведению оценка за год «5». У Мухина по природоведению оценка за год «4». Попытайтесь ответить на следующие вопросы: 1) Об оценках скольких учеников говорится в этом тексте? 2) По каким предметам приведены годовые оценки учеников? 3) Сколько учеников имеют только отличные оценки? 4) Кто из учеников имеет «4» и «5» по математике?