Предмет: Психология, автор: Аноним

Поміркуйте (та дайте міні-відповідь) над зв'язком висловів відомих українських психологів із провідними напрямками та концепціями світової психолого-педагогічної думки:
«Вагома роль у вихованні в особистості свідомого ставлення до життя належить психолого-педагогічній науці та освіті як важливим сферам людської діяльності, спрямованим на вироблення та систематизацію інформації про дійсність. Адже освіта має спрямовуватися не лише на оснащення дітей знаннями з основних предметів, а й сприяти вибудовуванню ними образу світу, образу самих себе» (О.Л.Кононко).

Ответы

Автор ответа: lilmaawy
0

Ответ:

Концепція О.Л. Кононка про виховання свідомого ставлення до життя в особистості через психолого-педагогічну науку та освіту співпадає з загальним напрямком розвитку освіти, який передбачає не лише передачу знань, але й формування цінностей, навичок і умінь для життя в сучасному світі. Ця концепція також відображає значення психології в освіті та вихованні, яка допомагає розуміти індивідуальні особливості дитини, її потреби та можливості для успішного навчання та розвитку.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: mmikituk20
Самостійна робота 1. Повторення вивченого у 8 класі Завдання 1-2 мають по чотири варіанти вiдповiдей, серед яких лише один правильний. Оберіть правильний варіант та позначте його 1. Кома НЕ потрібна в реченні (розділові знаки пропущено) А Гроші зароблені влітку Дмитро витратив на подарунок для матері. Б Зібрані за день помідори навантажили на машину. в Військові кораблі даленіючи втрачали чіткість обрисів. Г І лише могили древні дідугани нагадують колишні часи. 2. Через дефіс потрібно писати всі слова в рядку А по/нашому, поки/що, ледве/ледве, сяк/так Б ані/скільки, врешті/решт, хтозна/куди, вряди/годи в мало/помалу, віч/на/віч, по/друге, по/сучасному Г десь/то, час/ від/часу, як/небудь, будь/коли Дата Завдання 3 має на меті встановлення відповідності між рядками. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть вiдповiдник, позначений буквою 3. Установіть відповідність між видом ускладнень та реченням. 1 вставне словоспо- лучення 2 ОДНОРİДНі члени 3 речення відокремлена обставина порівняльний 4 зворот Оцінка А Перебування в Києві, уявіть собі, багато дало менi для п'єси (О. Довженко). Б І горобці, неначе з-за куліс, упали табуном на просо (В. Симоненко). В Навколо Шептала росла, ширилась аж до трав'яних, утаємничених обріїв воля (В. Дрозд). Г Кузька принишк, боячись навіть поворухнутися 5. Вид односкладного речення, що є в тексті, А означено-особове Б неозначено-особове (Гр. Тютюнник). Д Більш жодного звуку не донеслось, крім повiвання пові- тря в розквітлому гіллі саду (Марко Вовчок). - Варiант 1 Г 5 це В безособове г узагальнено-особове 1 бал Прочитайте текст. Виконайте завдання 4-5 до нього (1) Про Київську Русь, могутню східнослов'янську державу, заговорили в рiзних частинах Старого Світу. (2) Відомості арабських авторів, свідчення скандинавських саг, французькі епічні твори змальовують Русь як велику й могутню країну. (3) Вона посідала важливе місце в системі европейських політичних, економічних і культурних зв'язків. (4) Арабський історик і мандрів- ник Аль-Масуді повідомляв, що руси утворюють великий народ». (5) Знаменита старовинна пісня про Роланда засвідчує участь руських дружин у війні проти Карла Великого (П. Толочко). 4. Відокремленою прикладкою ускладнене речення А 1 Б 2 В 4 1 бал 1 2 3 4 4 бали 1 бал 1 бал Виконайте завдання 6 на спеціально відведених для цього рядках 6. Відредагуйте й запишіть речення. (1) У Бухаресті завершився чемпіонат по художній гімнастиці. (2) Зустрічаємось завтра без чверті десять. (3) Я дуже хвилююся про брата. (4) Чи можна Вас попросити розмовляти менш голосніше? (5) Михайло уже давно не живе по цьому адресу. (6) Можна мені переглянути твій зошит по математиці? (7) По неуважності ти робиш багато помилок.​
Предмет: Литература, автор: odilmahmudov