Ответ по предмету Математика: Розкрийте дужки -(f-k) -z+(-s-f)+q (x-y)+a-(-b+c-d) m-(n+k+m)-(-r-n) Будь ласка допоможіть!!!

Предмет: Математика, автор: AminaAllahverdova

сколько двенадцатых содержится в дробях:
1/2
2/3
3/4
5/6
СРОЧНО ПОЛНЫЙ ОТВЕТ НУЖЕН ДАЮ 20 БАЛЛОВ СРОЧНО НАДО ПОЖАЛУЙСТА

1 год назад

Предмет: Биология, автор: abdkjsfbjkdsh

Фізичний розвиток
(Ситуаційні завдання І-ІІ)

1. Обчисліть належну масу тіла плода у термін вагітності 33 тижні
(вкажіть формулу).
2. Обчисліть належну довжину тіла плода у термін вагітності 33 тижні
(вкажіть формулу).
3. Обчисліть належну довжину тіла плода у термін вагітності 9 місяців
(вкажіть формулу).
4. Розрахуйте показник належної маси тіла дитини у 4 роки, якщо маса
тіла у 1 рік -10,5 кг.
5. Розрахуйте показники належного зросту у дитини першого року
життя: у 1 повний місяць, якщо при народженні вона мала зріст 52 см:
6. Розрахуйте показники належного зросту у дитини: у 5 років, якщо при
народженні вона мала зріст 52 см (вкажіть формулу).
7. Розрахуйте показники належного зросту у дитини: у 6 років, якщо дані
фізичного стану при народженні невідомі (вкажіть формулу).
8. Вирахуйте належну окружність голови у дитини у 5 місяців життя
(вкажіть формулу).
9. Вирахуйте належну окружність голови у дитини у 9 років (вкажіть
формулу).
10. Вирахуйте належну окружність грудної клітки у дитини у 9 місяців
життя (формула).
11. Розрахуйте масо-ростовий коефіцієнт (МРК) новонародженої дитини
та визначте ступінь і вид порушення трофіки, якщо маса тіла - 4900 г,
довжина - 62 см:

1 год назад

Предмет: Физика, автор: fiksiki639

допоможііть
На сортувальній станції від поїзда, що рухався рівномірно, відчепили останній вагон, який став рухатися рівносповільнено, поки не зупинився. Доведіть, що пройдений відчепленим вагоном шлях удвічі менший від шляху, який пройшов за цей самий час поїзд.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: danila2208

1.Синтаксический анализ. Прочитайте текст.
(1)Наверное, не существует до сих пор человека в России, который не знал бы имя Гагарина.
(2)Юрий Алексеевич до сих пор является фигурой символической и своеобразным идолом, на
который равняются. (3)Если говорить о советской эпохе, то тогда он был чуть ли ни иконой, на
которую молились, и именно благодаря ему многие советские дети хотели стать космонавтами.
(4)Конечно, нужно разумно относиться к фигуре этого летчика и ясно представлять себе степень его
заслуг. (5)Без передовых и до сих выглядящих невероятно амбициозными идей Циолковского, без
уникальных разработок Королева полёт Гагарина просто не мог бы состояться.
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Запишите номера ответов.
1) В предложении (1) три грамматические основы.
2) Предложение (2) сложноподчинённое с придаточным определительным.
3) Четвёртая часть предложения (3) имеет составное глагольное сказуемое.4) Предложение (4) односоставное неопределённо-личное.
5) В предложении (5) две грамматические основы.
2 Синтаксический анализ.
Замените словосочетание «радостно вскрикнуть», построенное на основе примыкание,
синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
3.Орфографический анализ.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
Запишите номера этих ответов.
1) ПЕРЕКРЁСТНЫЙ – непроизносимый согласный Т можно проверить словом «перекрёсток».
2) КИРПИЧОМ – буква О пишется после шипящих в суффиксах имён существительных под
ударением.
3) ДИКОВИННЫЙ – в имени прилагательном в суффиксе -ИНН- пишутся две буквы Н.
4) ПОДКОВАНА – в краткой форме причастия пишется одна буква Н.
5) НЕКТО – в неопределённом местоимении под ударением пишется приставка НЕ-.
4 Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.
1) Часто она забирала Олины работы, чтобы показать маме, и взяла слово, что, когда мама наконец
поднимется, Оля нарисует её портрет.
2) Несмотря на сопротивление Оленьки, она таскала за ней огромную папку с рисунками, даже
готовила краски и мыла кисточки.
3) Я весь вечер говорю шёпотом: вдруг он проснётся?
4) Люся упорно предрекала нашей дочери судьбу Леонардо да Винчи.
5) Академик живописи рисует гораздо лучше, чем говорит.

7 лет назад

Предмет: Химия, автор: Милена2705

Найти массу осадка, образовавшегося при взаимодействии 20 г гидроксида натрия с хлоридом алюминия.
Записать подробное решение задачи,

7 лет назад

Розкрийте дужки -(f-k) -z+(-s-f)+q (x-y)+a-(-b+c-d) m-(n+k+m)-(-r-n)Будь ласка допоможіть!!!

Ответы

Розкрийте дужки -(f-k)

-z+(-s-f)+q

(x-y)+a-(-b+c-d)

m-(n+k+m)-(-r-n)
Будь ласка допоможіть!!!