Предмет: Русский язык, автор: eroe


Срочно!!!! дою 35 баллов!!!!!

Перепишите начало „Пролога" из поэмы Александра Сергеевича Пушкина „Руслан и Людмила”. Из скольких простых предложений он состоит.


У лукоморья дуб зелёный
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом;

Идет направо - песнь заводит, Налево-сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит...

Скажите, с какой целью в тексте использованы антонимы?​

Ответы

Автор ответа: LюКа
1

Перепишите начало "Пролога" из поэмы Александра Сергеевича Пушкина "Руслан и Людмила”. Из скольких простых предложений он состоит?

[У лукоморья дуб зелёный]¹;

[Златая цепь на дубе том]²:

[И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом]³;

[Идёт направо - песнь заводит,

Налево - сказку говорит]⁴.

[Там чудеса]⁵: [там леший бродит]⁶,

[Русалка на ветвях сидит]⁷; ...

В отрывке 7 простых предложений [...].

  • Скажите, с какой целью в тексте использованы антонимы?​

Антонимы "днем и ночью", "направо и налево" помогают создать безграничность сказочного мира, в котором поэт черпал вдохновение.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: maikldesanta54
Выделите простые словосочетания, укажите вид подчинительной связи между их компонентами (согласование, управление, примыкание).


1. Откуда-то из глубины длинного коридора доносились детские голоса. Неторопливо обходя и по-хозяйски осматривая пустые классы, Давыдов через приоткрытую дверь в последней комнате увидел с десяток маленьких ребятишек, просторно разместившихся в переднем ряду сдвинутых парт, и около них-молоденькую учительницу. Невысокого роста, худенькая и узкоплечая, с коротко подстриженными белесыми и кудрявыми волосами, она походила скорее на девушку-подростка, нежели на учительницу. Давненько уже не переступал Давыдов порога школы, и теперь странное чувство испытывал он, стоя возле двери класса, сжимая в левой руке выгоревшую на солнце кепку. Что-то от давнего уважения к школе, некое сладостное волнение, навеянное мгновенным воспоминанием о далеких годах детства, пробудилось в его душе в эти минуты

II. Прошло еще пять минут, пока Ромашов, терзаемый этими мучительными и горькими мыслями, решился двинуться дальше. Мимо всего длинного плетня, ограждавшего дом Николаевых, он прошел крадучись, осторожно вытаскивая ноги из грязи, как будто его могли услышать и поймать на чем-то нехорошем
Предмет: Математика, автор: nastapotezna
Предмет: Русский язык, автор: Аноним