Предмет: Русский язык, автор: Vesker353

спишите предложения, раскрывая скобки. Объясните написание.

1 . Принеси(ка) мне последнюю сводку с передовой. 2. Я(б) мечтал не ради славы перед утром боевым, я(б) желал на берег правый, бой пройдя, вступить живым. 3. По его мнению, лёд ещё тонок и вряд(ли) выдержит тяжесть автомашины. 4. Партизаны решились(таки) идти прямо в деревню.
5. Письмецо было вежливое, но все(таки) решительное и немногословное.
6. Город (как)будто не совсем проснулся, но это лишь казалось.

Ответы

Автор ответа: lovel483605
1

Ответ:

1. Принеси-ка мне последнюю сводку с передовой.(Частица "ка" с глаголами в повелительном наклонении пишется через дефис.)

2. Я б мечтал не ради славы перед утром боевым, я б желал на берег правый, бой пройдя, вступить живым.(Частица "б" пишется раздельно.)

3. По его мнению, лёд ещё тонок и вряд ли выдержит тяжесть автомашины. (Частица "вряд ли" пишется раздельно. Но бывают исключения!)

4. Партизаны решились-таки идти прямо в деревню.(Частица "таки" пишется через дефис с другими частицами, наречиями и глаголами, в остальных случаях- раздельно.)

5. Письмецо было вежливое, но всё-таки решительное и немногословное.(То же правило, что и выше)

6. Город как будто не совсем проснулся, но это лишь казалось. ("как будто" всегда пишется раздельно.)

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: maikldesanta54
Выделите простые словосочетания, укажите вид подчинительной связи между их компонентами (согласование, управление, примыкание).


1. Откуда-то из глубины длинного коридора доносились детские голоса. Неторопливо обходя и по-хозяйски осматривая пустые классы, Давыдов через приоткрытую дверь в последней комнате увидел с десяток маленьких ребятишек, просторно разместившихся в переднем ряду сдвинутых парт, и около них-молоденькую учительницу. Невысокого роста, худенькая и узкоплечая, с коротко подстриженными белесыми и кудрявыми волосами, она походила скорее на девушку-подростка, нежели на учительницу. Давненько уже не переступал Давыдов порога школы, и теперь странное чувство испытывал он, стоя возле двери класса, сжимая в левой руке выгоревшую на солнце кепку. Что-то от давнего уважения к школе, некое сладостное волнение, навеянное мгновенным воспоминанием о далеких годах детства, пробудилось в его душе в эти минуты

II. Прошло еще пять минут, пока Ромашов, терзаемый этими мучительными и горькими мыслями, решился двинуться дальше. Мимо всего длинного плетня, ограждавшего дом Николаевых, он прошел крадучись, осторожно вытаскивая ноги из грязи, как будто его могли услышать и поймать на чем-то нехорошем
Предмет: Литература, автор: batyrmarat0204
Предмет: Русский язык, автор: Аноним