Предмет: Другие предметы, автор: raisaileva5

Запиши вплив стрессу в екстремальних ситуаціях

Ответы

Автор ответа: Pomogitimnie
0

Відповідь:

Стрес може мати великий вплив на реакції та дії людей в екстремальних ситуаціях. В таких ситуаціях стрес може впливати на фізіологічні, емоційні та когнітивні аспекти людини.

Фізіологічно, стрес може призводити до випуску стресових гормонів, таких як адреналін та кортизол, що можуть збільшувати пульс, підвищувати кров'яний тиск, збільшувати потовиділення та викликати інші фізіологічні реакції. Це може впливати на фізичну діяльність та рішення в екстремальних ситуаціях.

Емоційно, стрес може викликати страх, тривогу, розчарування та інші емоції, які можуть впливати на психологічний стан людини. Це може впливати на її здатність приймати рішення, контролювати емоції та реагувати на ситуацію.

Когнітивно, стрес може впливати на когнітивні функції, такі як увага, концентрація, рішення та пам'ять. В екстремальних ситуаціях, де швидке реагування та прийняття рішень можуть бути вирішальними, стрес може впливати на когнітивні здібності людини та знижувати її ефективність.

Отже, стрес може мати значний вплив на реакції та дії людей в екстремальних ситуаціях, і керування стресом та ефективне управління емоціями можуть бути важливими аспектами успішного ведення в екстремальних умовах.

Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: ytynaks
Предмет: Қазақ тiлi, автор: 10saian40
Предмет: География, автор: pozdniakov2006
Помогите пожалуйста срочно!!!!
1.Познакомимся с географическим положением страны.


Посмотрите на карту и на экран. В какой части Европы расположена Италия?

Как называется её столица?

В бассейне какого моря находится Италия?

На каком полуострове и островах расположена Италия?

Какие два мини-государства находятся на территории Италии?


2.Познакомимся с рельефом страны.


Почти по всей территории страны тянутся горы. Какие горы расположены в северной части Италии?

Назовите их вершину.

Давайте вспомним, в зоне какой складчатости эти горы расположены?

Какие процессы происходят в этой зоне?

Какие вулканы вам уже знакомы на этой территории?

Следующие горы – Апеннины. Как они протянулись на территории Италии? Наивысшая точка Апеннин?

Есть ли в Италии низменности? Как они расположены? Как называется самая большая равнина Италии, в долине какой реки она расположена?


3.Познакомимся с полезными ископаемыми страны.


Найдите в тексте учебника полезные ископаемые, которыми богата Италия.


4.Познакомимся с климатом страны.

— назовите климатические пояса, в который расположена Италия

—среднемесячные температуры воздуха в январе и июле

—среднегодовое количество осадков


5.Познакомимся с крупными реками и озёрами страны.

Посмотрите на карту. Назовите самую крупную реку Италии. В какое море она впадает?

Есть ли ещё крупные реки? Какие города расположены на этих реках?


6.Познакомимся с природной зоной страны.

Найдите в тексте учебника к какой природной зоне относится природа страны.


7.Познакомимся с населением страны.

Запишите в тетрадь основную информацию о населении страны.

Основное население – итальянцы (94%). Жителей Сардинии называют сарды. Итальянцы принадлежат к романской группе. Официальный язык – итальянский. Большинство населения живёт в городах. Итальянцы очень контактны и общительны, гостеприимны и дружелюбны. Знаменитый оптимизм итальянцев и вера в удачу способствует увлечённости лотереей. Одним из обычаев, содействующих сплочению семей, является вечерняя прогулка, когда люди общаются, гуляя по улицам.

Большинство итальянцев имеет пристрастие к хорошей еде, спорту, особенно какому виду?


8.Познакомимся с экономикой страны.

Запишите краткую информацию в тетрадь.

Италия — высокоразвитая индустриально-аграрная страна. Ведущие отрасли промышленности: машиностроение, металлургия, химическая и нефтехимическая, лёгкая и пищевкусовая. Италия входит в число крупнейших производителей и поставщиков на мировой рынок автомобилей, велосипедов и мопедов, тракторов, стиральных машин и холодильников, пишущих и счётных машин, радиоэлектронной продукции, промышленного оборудования, стальных труб, пластмасс и химических волокон, автомобильных шин, а также готовой одежды и кожаной обуви, макарон, сыра, оливкового масла, вина, фруктовых и томатных консервов. Крупное производство цемента, натуральных эссенций и эфирных масел из цветов и фруктов, художественных изделий из стекла и фаянса, ювелирных изделий.В сельском хозяйстве преобладает растениеводство. Основные культуры — пшеница, кукуруза, рис (1-е место по сбору в Европе), сахарная свёкла. Италия — один из крупнейших в мире и ведущий в Европе производитель цитрусовых, томатов, винограда (свыше 90% перерабатывается в вино), оливок. В Сан-Ремо крупнейший в Европе рынок цветов. Развито птицеводство. Италия — крупнейший район международного туризма (свыше 50 млн. человек в год).


9.Познакомимся с достопримечательностями страны.

Назовите крупные города Италии.

Что же мы увидим в городах Италии? Чем они нам запомнятся?
Предмет: Українська мова, автор: mironov2123
ПОМОГИТЕ! ОЧЕНЬ СРОЧНО!
1.Орфографічні помилки допущено в рядку:
а)товариство, сиваський, б)меккський, острозький в)герцозький, козацький г)ткацтво, убозтво.
2.Подвоєні літери не треба писати у всіх словах:
а)бов...аніти, нехворощ...ю, б) с...авці, ім...іграція в)стат...ей, довгождан..ий г) міськ...ом, здійснен..ий.
3.Літеру Е треба писати в усіх словах рядка:
а)мавп...ня, вул...чка б)горл...чка, слон...ня в)мар...во, ліж...чко г)печ...ний, п..кти.
4.Разом треба писати всі слова в рядку:
а)лимонно/кислий, перекоти/поле, сніжно/білий, б)кисло/молочний, суспільно/корисний, червоно/гарячий,
в)кримсько/татарський, жовто/синій, г) темно/синій, північно/холодний.
5.М який знак треба писати в словах рядка:
а)конферанс...є, шифон...єр, б)кол...є, ін...єкція, в)пас...янс, б...юджет, г)ад...ютант, Н...ютон
6.Неправильно узгоджені слова в рядку:
а)повноводне Хуанхе, сонячний Перу, б)духмяна салямі, свіжа путасу, в)зелена броколі, гарне мариво, г)рожевий фламінго, смачна кольрабі.