Предмет: Немецкий язык, автор: tkachovanton3011

а) Üb1, речення 1-4. Als ODER wenn? (у вигляді тесту). (2 бала)
б) Üb2, Скласти als/wenn- речення. (10 балів)
Üb 1. Als oder wenn? Ergänzen Sie die Sätze.
1. ..........ich zehn Jahre alt war, begann ich mit dem Klavierunterricht.
2. Wir gehen ins Kino,.......... der Film gut ist.
3. Immer .......... ich meine Freundin in Rom besuchte, brachte ich ihr ein kleines Geschenk mit.
4. .......... sie einen Brief schicken wollen, müssen sie zum Postamt gehen.
5. Was machst du, .......... du die Arbeit nicht fertig machen kannst?
6. .......... Peter zurückkam, war seine Freundin nicht mehr hier.
7. Immer .......... ich meinen Lateinlehrer sehe, erinnere ich mich, dass ich mich auf die Prüfung vorbereiten muss.
8. .......... Hans schon 18 Jahre alt wäre, könnte er den Führerschein machen.
9. .......... ich ein Kind war, gab es eine Grippeepidemie auf der ganzen Welt.
10. ........... meine Mama in die Schule ging, gab es noch keine Handys.
Üb 2. Verbinden Sie die Sätze mit als oder wenn. Sie dürfen die Zeit der Verben nicht ändern.
1. Ich lernte Deutsch. Ich war im Realgymnasium.
............................................................................................................................................................
2. Wir waren letzten Monat in Spanien auf Urlaub. Es hat immer geregnet.
............................................................................................................................................................
3. Wir haben uns immer am Samstag gesehen. Wir haben Tennis gespielt.
............................................................................................................................................................
4. Die Schüler haben immer viel gefragt. Der Lehrer hat geantwortet.
............................................................................................................................................................
5. Der Arzt kommt. Ich werde mit ihm über meine Probleme sprechen.
...........................................................................................................................................................
6. Ich hatte immer schlechte Laune. Ich musste früh aufstehen.
...........................................................................................................................................................
7. Wir waren sehr jung. Wir haben uns kennengelernt.
...........................................................................................................................................................
8. Ich würde kommen. Ich hätte morgen Zeit.
...........................................................................................................................................................
9. Er ist ins Büro gefahren. Es war sehr viel Verkehr.
...........................................................................................................................................................
10. Mein Bruder fragt immer nach dir. Wir sehen uns.
...........................................................................................................................................................
Schreiben Sie 5 Sätze mit als und 5 mit wenn
Так как робота большая даю 100 баллов


tkachovanton3011: Помогите пожалуйста, сегодня последний день сдачи
tkachovanton3011: чем?
tkachovanton3011: зачем мне помогать халявщику?

Ответы

Автор ответа: shorom
1

Ответ:

смотри на фото

Объяснение:

............

Приложения:

tkachovanton3011: Спасибо большое, очень помогли
tkachovanton3011: Можешь пожалуйста в электронном виде написать? Мне не очень разборчиво
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: dddasdasd915
Предмет: Физкультура и спорт, автор: Аноним
КТО СДЕЛАЕТ КР?ДАЮ 200балов!!!!
Тематичний контроль за темою «Українські землі в 20–90-х роках ХVІІІ ст.».
І рівень (по 0,5 б.)
1. Для економічного розвитку українських земель характерно:
А занепад торгівлі В ліквідація панщини та натуральних податків
Б розвиток фільварків Г поширення мануфактур
2. В результаті поділів Речі Посполитої українські землі увійшли до складу:
А Австрії та Росії В Османської імперії та Угорського королівства
Б Австрії, Росії та Прусії Г Росії та Османської імперії.
3. Для соціального розвитку українських земель характерно:
А масове покозачення селян В прирівняння козаків до дворянства
Б закріпачення селян і козаків Г скасування кріпацтва
4. В результаті російсько-турецьких воєн до
Росії було приєднано: А Брацлавщину
Б Північне Причорномор'я
В Поділля Г Слобожанщину
5. Гайдамаки боролися проти:
А польських панів Б російських дворян
В турків Г австрійських панів
6. С.Ковнір, І.Григорович-Барський,
Я.Погребняк – це: А архітектори Б живописці В
скульптори Г вчені
ІІ рівень (по 1,5 б.)
7. Назвіть пам’ятки архітектури: А Андріївська церква у Києві Б палац К.Розумовського В
Троїцький собор у Самарі Г собор Святого Юра у Львові
8. Дайте визначення поняттям:
Козацькі літописи - _________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Опришки -_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
ІІІ рівень (1,5 б.)
9. Розставте події у хронологічній послідовності:
А Коліївщина;
Б закріпачення селян Лівобережної та Слобідської України;
В включення Правобережжя і Волині до складу Російської імперії,
Г ліквідація Запорозької Січі;
Д Перша Малоросійська колегія
10. Установіть відповідність між історичною особою та його стислою характеристикою:
1. К. Розумовський А Видатний філософ, гуманіст, просвітитель, поет,
2. П. Калнишевський педагог, музикант, автор збірок «Байки Харківські»
3. Г.Сковорода Б Останній гетьман Лівобережної України; прагнув
4. Д. Апостол посилити автономію Гетьманщини
5. О. Довбуш В Найбільш прославлений ватажок опришків, який нападав
на шляхетські маєтки на Коломийщині
ІV рівень (3 б.)
11. Порівняйте політику Російської й Австрійської імперій щодо українських земель.