Предмет: Математика, автор: Аноним

переведи в десяткові дроби 7/10​

Ответы

Автор ответа: Amelia09
0

Ответ:

Пошаговое объяснение:

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: shahrizoda1409
Предмет: Математика, автор: asiakuantaeva069
Предмет: Литература, автор: kdhxq
Анализируем, сравниваем и оцениваем
1.
Как вы думаете, зачем автор включает в повесть рассказ о тополях?
Символом чего являются тополя? Как воспринимает их рассказчик?
2. В чём особенность художественного времени повести? Для чего
автор-рассказчик «перебрасывает» нас из настоящего в про-
шлое? Как связывают прошлое и настоящее тополя?
3. Как воспринимают односельчане учителя Дюйшена в прошлом
и в настоящем? Какие отзывы рассказчик слышит о нём, приехав
на открытие новой школы?
4.
Почему первого учителя не было на торжестве, посвящённом
открытию новой школы? Справедливо ли это?
5.
Почему учитель Дюйшен сам не стремился увидеться с Алтынай
на торжестве, посвящённом открытию школы?
6.
Почему академик Сулайманова, гордость аила, уехала раньше,
HUMAD
чем планировала, как ни уговаривали её остаться?
7.
Что означают слова Сулаймановой: «Я ещё приеду к своему учи-
телю и буду держать перед ним ответ»? Почему она не сделала
этого сразу, будучи в аиле? Забыла ли она своего учителя?
8. Какую цель преследовала академик Сулайманова, написав
письмо о своём прошлом малознакомому человеку? В чём она
видит свою вину?
9. Справедливо ли, по-вашему, предложение Алтынай Сулайма-
новой назвать новую школу именем учителя Дюйшена? Чему
он смог научить своих учеников?
10. Повесть называется «Первый учитель». В чём смысл названия
произведения?
Предмет: Химия, автор: ulasha3456