Предмет: Математика, автор: hwm2dspbtc

при якому значенні а коренем рівняння (2а- 3)x= 9 + 3а є число 6? (Введіть значення)

Приложения:

Ответы

Автор ответа: сок111213
0

(2a - 3)x = 9 + 3a \\ x_{1} = 6 \\ 6(2a - 3) = 9 + 3a \\ 12a - 18 =  9+ 3a \\ 12a - 3a = 9 + 18 \\ 9a = 27 \\ a = 27 \div 9 \\ a = 3


miladymary1999: оптима скул
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: annazemnitskaya315
дайте відповідь
1. Укажіть тип кристалічноï гратки, найбільш характерної для органічних сполук:
A) атомну
В) йонну
Б) молекулярну
Г)металічну
2. Гомологи мають:
А) подібну будову, але різні властивості
Б) рiзну будову, але однакові властивості
В) подібну будову і подібні властивості
Г) різну будову і різні властивості
3. Укажіть органічну сполуку, що має функціональну групу -ОН: пропану:
A) 36
А) метан
Б) метанол
В) калій гідроксид
Г) етин
4. Укажіть масову частку Карбону в етані :
A) 20%
Б) 86
B) 92%
Г) 80%
5. Обчисліть відносну густину за воднем 5) 44 B) 18 г) 22
6. Обчисліть і позначте кiлькiсть атомів Карбону в молекулі алкану, що містить 20 атомів Гідрогену:
A) 10 5) 9 II рівень (по 1.5 бала) 7. Встановіть вiдповiднiсть мiж назвами речовин і типом гібридизацiï орбіталей 1) етин 2) метан 3) етен B) 7 a) sp³ б) sp2 [) 8 B) sp r) sp³d 8. Встановіть відповідність між формулою речовини та класом органічних сполук формула 1) CH3 - CH(NH2) - COOH 2) СН3-СН2-СН2-OH 3) CH3-CH=CH-CH3 4) CH3 - COH Клас органічних сполук а)спирти б) альдегіди в) амінокислоти г) алкени д) алкани III рівень (3 бала) 9. Знайдіть молекулярну формулу і напишіть СТРУКТУРНу формулу насиченого вуглеводню, відносна молекулярна маса якого дорівнює 86. IV рівень (3 бала) 10. Розв'язати задачу. Виведіть молекулярну формулу вуглеводню масова частка Карбону в якому становить 85,7%, а відносна густина за воднем 28​
Предмет: Литература, автор: sdims
1 предложение про робота, выражающее основную мысль текстаЖил-был Маленький Робот. Его, так же, как и других роботов, изготовили на заводе, и теперь он жил в этом доме, развлекая детей и взрослых, и помогая по хозяйству. Он действовал строго по программе, заложенной в его электронную голову. В восемь часов утра, когда папе и маме надо было идти на работу, а детям – в школу и детский сад, Маленький Робот включал музыку и говорил: «Пора вставать! Пора вставать! Уже рассвет, довольно спать!» Вечером, когда все возвращались домой, он рассказывал смешные истории, и все смеялись. Перед сном он рассказывал смешные истории, и они засыпали. А наутро все повторялось сначала. Иногда, во время праздников, вся семья оставалась дома, и Маленький Робот очень хотел смеяться и веселиться вместе со всеми, как настоящий человек, но он был всего лишь бездушной машиной. Маленький Робот знал, что он робот, и что ему никогда не удастся стать человеком. Его тело, сделанное из металла и пластмассы, было чем-то похоже на человеческое, но у него не было самого главного – сердца. И все же все механизмы рано или поздно дают сбой. Маленький Робот понимал, что если он не выполнит приказов, заложенных в его программу, то его отвезут в ремонтную мастерскую, а может быть, и вовсе выкинут на свалку. Но он больше не мог жить по-прежнему. Раз за разом он оставался один в этом большом пустом доме и остро ощущал, что он никому не нужен. Даже дети, которые были его лучшими друзьями, уже привыкли к нему и не обращали никакого внимания на его старые шутки. Маленькому Роботу хотелось сделать что-нибудь прекрасное и волшебное.
Однажды….
Предмет: Қазақ тiлi, автор: ameliahobit