Предмет: Математика, автор: furbylovers2456

Укажіть число,що є розв'язком нерівності x2+2x-3<0 А)-4 Б)2 В)0 Г)3

Ответы

Автор ответа: lifeshindo96
0

Ответ: Розв'яжемо дану квадратну нерівність:

x^2 + 2x - 3 < 0

Спочатку знайдемо корені рівняння x^2 + 2x - 3 = 0, а потім побудуємо відповідну табличку знаків:

x^2 + 2x - 3 = 0

(x + 3)(x - 1) = 0

Таким чином, ми отримали корені: x = -3 та x = 1.

Тепер побудуємо таблицю знаків, розглядаючи інтервали між цими коренями:

Copy code

x < -3   -3 < x < 1   x > 1

x^2 + 2x - 3 | - + - +

Отже, нерівність x^2 + 2x - 3 < 0 виконується на інтервалі -3 < x < 1.

Відповідь: Г) 3 не є розв'язком даної нерівності.

Пошаговое объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: polushenko68
Стёпке понравился ножик, и он согласился взять меня в кругосветное путешествие.
На огороде Стёпка устроил общее собрание путешественников. И там он сказал мне и Леле:
— Завтра, когда ваши родители уедут в город, а моя мамаша пойдёт на речку стирать, мы сделаем, что задумали. Мы пойдём всё прямо и прямо, пересекая горы и пустыни. И будем идти напрямик до тех пор, пока не вернёмся сюда обратно, хотя бы на это у нас ушёл целый год. Леля сказала:
— А если, Стёпочка, мы встретим индейцев?
— Что касается индейцев,— ответил Стёпа,— то индейские племена мы будем брать в плен.
— А которые не захотят идти в плен? — робко спросил я.
— Которые не захотят,— ответил Стёпа,— тех мы и не будем брать в плен.

1. Определи тип текста.
А) Художественный В) Нехудожественный
2. Определи жанр текста.
А) стихотворение
В) сказка
С) рассказ
3. Запиши ответ.
О чем мечтали дети?
__________________________________________________________________________

4. Выбери верное утверждение.
Дети собрались путешествовать …
А) пешком
В) на машине
С) на лодках

5. Выбери пословицу, которая соответствует произведению.
А) Кто в море бывал, тот лужи не боится.
В) Хочешь ехать далеко – начинай с близкого.
С) Кто путешествует, тот познает.

Письмо[10]
Задание №2
Дополни предложения второстепенными членами. Спиши. Поставь в конце нужный знак препинания. Подчеркни подлежащее и сказуемое.

1. бежит лиса. 2. ребята бегут. 3. дети увидели .-- 5б.
Слова для справок: по лесной опушке; на школьный, каток; в лесу, гнездо.

2. Запиши существительные ж. рода (собака, солнце ,капуста, вода ,воробей, шаль.)4б.
3. Запиши слово и разбери слово по составу: Переписка.-1б.

ПОМОГИТЕ СОЧ!