Предмет: Геометрия, автор: vasukakov9

ПОМОГМТЕ СРОЧНО ДАЮ ВСЕ БАЛЫ ААААА

Приложения:

Ответы

Автор ответа: lobovatanya85
0

Ответ:

Объяснение

кут НМС=180°-130°=50° (за сумісністю кутів. Розглянувши трикутник НМК, маємо два відомі кути, 50 та 90, знаходимо третій за теоремою про суму кутів трикутника0 180-(50+90) = 40. Шукані кути це їх сума, тобто 40. 40:2=20, бо вони рівні за

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Аноним
Write sentences (any number) about the dog.
2 года назад
Предмет: История, автор: sadikovaarina3
Карлукский каганат и государство огузов по этим темам составить десять вопросов и ответить на них. даю 25 баллов.
2 года назад
Предмет: История, автор: mariaalekseenko697
Допоможіть 2 запитання!Даю 50 балів
2 года назад
Предмет: Математика, автор: Yyyyyyoo
ДАЮ 40 БАЛЛОВ за три одинаковые пачки чая и 2 одинаковые пачки печенья печенья заплатили 490 тенге за пять таких же пачек чая и 5 пачек печенья надо заплатить 950 тг пачки чая и цена пачки печенья Решите задачу с помощью составление систем уравнений!!!!!!!!! ​
7 лет назад
Предмет: Литература, автор: roner9412
!!!!!!!!!!!!!!!!!ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАМ 10 БАЛЛОВ!!!!!!!!!!!!!!!!! ЭТО СОООЧ


СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ Продолжительность: 40 минут

Количество баллов: 22



Понимание и ответы по тексту

Задание 1 (5б)


Ответьте на вопросы, выбрав 1 правильный ответ из четырех предложенных.


1. Какое выразительное средство использовано в описании Митраши: «Ему было всего только десять лет с хвостиком»?

А) эпитет

В) метафора

С) гипербола

D) олицетворение


2. Почему Митраша пошёл по другой тропе?

А) хотел убить волка

B) искал клюкву

С) туда показывала стрелка

D) хотел проучить Настю


3. Какое животное грелось в лесу на солнце?

А) лиса

В) змея

С) волк

D) собака


4. Какое выразительное средство использовано в описании Насти: «Только носик один был чистенький и глядел вверх»?

А) эпитет

В) метафора

С) гипербола

D) олицетворение


5. Определите основную мысль произведения Пришвина «Кладовая солнца».

А) Век живи – век учись

В) От добра добра не ищут.

С) Любишь кататься – люби и саночки возить.

D) Сам погибай, а товарища выручай.


Анализ и интерпретация текста

Задание 2 (7б)


Ответьте кратко на вопросы.


1. Какова кульминация «Кладовой солнца»?

________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________



2. Какова развязка «Кладовой солнца»?

________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________


3. Заполните таблицу примерами (по одному примеру) сказочного мира повести–сказки М.М. Пришвина «Кладовая солнца»


Сказочный мир Примеры

Герои

События

Место действия

«Мотив запрета»

Счастливый финал



Оценка, сравнительный анализ и синтез

Задание 3 (10б)


Напишите, какую борьбу имел в виду М.Пришвин.Выразите своё мнение (согласие или несогласие) о высказывании автора. Своё мнение подтвердите примерами из сказки-были «Кладовая солнца»

Михаил Михайлович Пришвин писал: «...Человек — это поле битвы добра и зла, и человек только и тем человек, что борется и через борьбу свою становится победителем».
7 лет назад