Предмет: Математика, автор: arnaza

0-1 +6 кВ-
9. Какое значение х не входит в область
определения функции y= -?
5
2-х

Приложения:

Ответы

Автор ответа: allas2
2

Ответ: 2

Пошаговое объяснение:

значение х=2 не входит в область определения этой функции, т. к. в этом случае в знаменателе получится 2-2=0, а на 0 делить нельзя

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: pukikakikakaski370
труди Метали це -...............
1 год назад
Предмет: Физика, автор: dyadel123
Струна гітари коливається з частотою 400 Гц. Визначте шлях який проходить протягом 2 с точка струни, якщо її аплітуда коливань 1,5 мм
1 год назад
Предмет: Математика, автор: alyjgraf
x≈3,141 вычислить относительную погрешность
1 год назад
Предмет: География, автор: yiboye4636
Выберите верный вариант (см.рис.)
а) 6 – водопад Виктория;
б) 2 - озеро Титикака;
в) 4 – река Нил;
г) 7 - Гвианское плоскогорье
7 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: frezanova97
Упражнение 1. Образуйте форму множественного числа нижеприведенных существительных.
month, horse, flower, potato, book, plan, bridge, match, nose, bus, box, army, carrot, watch, onion, shop, address, day, fly, hotel, lady, key, gate, clock, office, city,man, woman, foot, child.
Упражнение 2. Распределите следующие существительные на две группы. Исчисляемые: Неисчисляемые:
paper – bottle – porridge – happiness - pencil - coffee – girl – work – job – plate – dog – meat - news – apricot – toothpaste – time - bedroom – money - magazine – information – honey - metal – child – yoghurt – rice – spaghetti – water – air – spoon – mustard - egg – chair – shampoo – raincoat – flower – flour – bread – soap – toy – food – knowledge – garden – oil – furniture - friend
Упражнение 3. Поставьте глаголы в форму Present Simple
1. Why Lizzy (to need) so much sugar?
2. I (not to have) your phone number.
3. She (not to believe) John.
4. you (to draw) portraits?
5. he (to know) the right answer?
6. We (to understand) your problem.
7. Leon (to drive) very carefully.
8. Tina and her friends (to study) in the library every day.
Упражнение 4. Составьте предложения в Present Continuous.
1. in the classroom / am / I / standing /now.
2. Pete / reading / not / a book / now / is.
3. listening / now / the pupils /are / to the teacher.
4. me / helping / now / my / not / friend / is.
5. dancing / with / is / she / now / Fred?
Упражнение 5. Подчеркните правильный вариант использования степени прилагательных old, near, far, late.

Let’s take a later/latest train.

Computers are one of the latest/last dis­coveries of the 20th century.

Sorry I’m late — am I the last/latest?

That’s a further/farther reason to do it.

This poem belongs to his latter /later works.

Jane is 2 years older/elder than Jack.

Jane is older/elder than Jack by two years.

My older/elder brother is 5 years older/elder than me.

Where is the nearest/next post office?

The teacher told us about the latest/last elections in this country.


Упражнение 6. Употребите указанные глаголы в Past Simple в утвердительных, отриц-х и вопросительных предложениях.
1. I (to make) a mistake.
2. We (to break) the rules.
3. Denise (to share) her Birthday photos.
4. People (not to like) the stranger.
5. I (to say) anything wrong?
6. your aunt (to watch) that movie yesterday?
7. You (not to promise) Danny to help.
8.She (to cut) a sheet of paper.
Упражнение 7. Переведите на английский язык предложения с глаголом to be в Past Simple.

Я был в Париже в прошлом году

Они были в зоопарке два дня назад

Мои друзья были в школе час назад

Майк был злой вчера вечером

Вчера было холодно

Упражнение 8. Переведите на английский язык.


Я собираюсь пойти в парк.
Она собирается купить новую книгу.
Дети не собираются играть в футбол.
Саша собирается делать уроки.
Я собираюсь поплавать в речке.
Собираемся ли мы прочитать этот текст?
Я не собираюсь написать ему письмо.
7 лет назад