Предмет: Математика, автор: alexey451145

1/4y+3/4=7/4
7/9(y+2)=7/9

Ответы

Автор ответа: 1234567890987h
0

Ответ:

первый у=4 а второй у= -1

Автор ответа: parus77
0

Ответ:

Пошаговое объяснение:

1/4y+3/4=7/4

1/4у=7/4 - 3/4

1/4 у= 4/4

у=4/4 : 1/4

у= 4/4 *4/1

у=4

------------

1/4* 4 +3/4=7/4

4/4+ 3/4= 7/4

 7/4=7/4

7/9(y+2)=7/9

(у+2)= 7/9 : 7/9

у+2=1

у= 1 - 2

у= - 1

-------------

7/9 (-1+2)=7/9

7/9 *1=7/9

 7/9=7/9

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Помогите с русским языком

Определить тему текста, стиль, записать план по микротемам, выписать ключевые слова для пересказа.

Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет, конечно. Искусство – это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории.

Момент обращения человека к творчеству, быть может, является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом осмысляет свои особенности, свою жизнь, своё место в мире. Искусство позволяет соприкоснуться с личностями, народами и цивилизациями, отдалёнными от нас временем и пространством. И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, потому что язык искусства универсален, и именно он даёт возможность человечеству ощутить себя как единое целое.

Вот почему ещё с глубокой древности сформировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могучей силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.
Предмет: Русский язык, автор: verakochkina03
7. Прочитайте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания, раскройте скобки.
(1)На летнюю ниву, на её завораживающий простор можно смотреть долго, не уставая, не отводя взгляда, как на пламя костра. (2)Степь всегда будоражила воображение не своим многоцветием, а куда-то бегущим волнением майских ковылей. (3)А рожь? (4) Будто это живые волны чистого отмытого песка, а не рожь, и в ней васильки. (5)Спеющая пшеница отливает цветом калёной бронзы, по которой ветер беспрестанно рисует муаровый узор. (6) Порыжели прямые усы ячменя, сизой дымкой подёрнуто поле овса. (7) Словно густая изморозь, легла на сочную зелень гречихи пчела. (8) А по соседству уже зажелтели яркие венцы солнечного цветка.


Выполните тестовые задания (ответ давайте в цифровой форме):

1. Какое из предложений является бессоюзным сложным? Напишите номер этого предложения.
2. Какое предложение является сложноподчинённым с придаточным определительным? Напишите номер этого предложения.
3. Найдите простое односоставное безличное предложение. Напишите номер этого предложения.
4. Какое(-ие) предложение(-ия) является (-ются) сложносочинённым (-и)? Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).



Предмет: Математика, автор: Аноним