Предмет: Українська література, автор: yana2009ua

СРОЧНО ПРОШУ!!!!!!
Анкета діда Платона і діда Савка
1. ПІБ героїв- ...
2.Місце проживання.
3.Сім'я - ...
4. Портрети-..( це цитати зовнішності з твору)..
5. Риси характеру
6 Вид діяльності-..
7.Який подвиг здійснили-..
8. Який життєвий моральний урок дали діди воїнам, що відступали-..( шукайте у розмові дідів під час переправи, але пишете своєми словами) -...​

Ответы

Автор ответа: kent228one
2

Ответ:

Здравствуйте! Я kent228one. Я могу помочь вам заполнить анкету діда Платона і діда Савки по твору Олександра Довженка "Ніч перед боєм". Вот краткие ответы на ваши вопросы:

1. ПІБ героїв: Платон Карпович і Савка Іванович.

2. Місце проживання: село на березі Дніпра, поблизу моста, по якому переправляються солдати.

3. Сім'я: обидва діди - вдовці, у них є дорослі діти і онуки, які живуть у містах або на фронті.

4. Портрети: дід Платон - статечний і сильний чоловік з сивими вусами і бородою, одягнений у кожушок і шапку-ушанку; дід Савка - худий і згорблений старик з роззявленим ротом і коров'ячим козяком на голові¹².

5. Риси характеру: обидва діди - чесні, сміливі, патрiотичнi i гуманнi люди. Вони не бояться загрози ворога i не залишають свого рiдного краю. Вони поважають i люблять один одного i своїх спiвселян. Вони також мудрi i оптимiстичнi, вони вiрять у перемогу i майбутнє України³.

6. Вид дiяльностi: обидва дiди - колгоспники i рибалки. Вони також займаються господарством i турбуються про своїх тварин.

7. Який подвиг здiйснили: обидва дiди - учасники переправлення через Днiпро частин червоноармейцiv, яким загрожувала небезпека з боку назистiv. Для цього вони пожертвували своїми човнами i конями i самостiйно органiзували перевезення солдатiv³.

8. Який життєвий моральний урок дали дiди воїнам, що вiдступали: обидва дid - приклад для солдатiv герoïзмy i самопoжeртvi ocoбливo y складних yмoвах вiiны. Вoны нaгaдали coлдаmam про cилy и cпpaведлиvicmь yкpaïhcьkogo нapoдy и про ceнcy бopomьбu за cvoю зemлю и cvoïx людеü³.


yana2009ua: ОГРОМНОЕ СПАСИБО)
yana2009ua: СКОРО ПОСТАВЛЮ ВАШ ОТВЕТ КАК ЛУДШИЙ
yana2009ua: простите не могу много лз
yana2009ua: окей
kent228one: ок
kent228one: вибачте за те що не зміг вчасно відповісти були технічні проблеми
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: maksim123456790
СРОЧНООООООООООООООООООООООО

1.4. Назви художні засоби (епітети, метафори, порівняння), які вживаються у
творі. Поясни їх значення.
2.5. Поясни, чим відрізняється тема від ідеї художнього твору.

________________________________________________________________________________________________________________

2.6. Напиши, який літературний твір, прочитаний тобою, найбільше тобі сподобався. Поясни чому.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІІІ. Письмо.

3.1. Сформулюй основну думку народної казки «Мудра дівчина».

________________________________________________________________________________________________________________

3.2. Запиши утворені прислів’я.

Дружба та братство –

Не той друг, що медом маже, а

Додому і кінь

Сказав, як

А жвавіше біжить

Б сокирою відрубав

В той хто правду каже

Г дорожче багатства


3.3. Напиши короткий відгук про художній твір, який ти рекомендуєш прочитати. Поясни, чому це слід зробити.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІV. Говоріння.

4.1. Підготуй п’ять запитань для інтерв'ю з літературним героєм, який тебе найбільше вразив.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.2. Обери правильний варіант відповіді.

Фразеологізм Дивитися крізь рожеві окуляри означає



А захищатися від людей

Б ідеалізувати когось або щось

В прискіпливо оцінювати когось або щось

Г шукати недоліки в когось, у чомусь

Усно поясни, в яких життєвих ситуаціях ти можеш вжити цей вираз.


4..3. Встав у реченнях пропущені слова.

За жанром “Чому пес живе коло людини” це – ___________________. Головний герой_____________, він був ____________________________________________.

Мені подобається головний герой за його _________________________________________,

але я вважаю, що він був невпевненим, коли ________________________________________.


4.4. Упізнай місце подій за його описом. Запиши правильну відповідь. Підготуй усну розповідь про події, пов’язані з одним із них.

1) «…ловився там всякий звір, і були мужі мудрі й тямущі, а називалися вони полянами…».

____________________________.

2) «…Колись на нашій землі була величезна рівнина, кінця-

краю якій не було видно, укрита шовковистими травами,

вічнозеленими смереками та ялинами, могутніми буками та

яворами, берестами й тополями. Долиною текли потічки й

річки, багаті на форель та іншу дрібну й велику рибу.…».

_____________________________.

3) «Скільки можна було скинути оком, червоніли шапки та

кунтуші. Усе військо йшло широким зеленим полем, а по

обидва боки росли чудові гаї та сади. З того часу наша Січ з островом, з гетьманом, з козаками отут!»

______________________________.

Для довідок: вигляд нашого краю в давнину («Як виникли Карпати»), козацьке військо («Запорожці»), ліс та бір навколо Києва («Три брати — Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь»).



4.5. Обговори зі своїм однокласником або однокласницею, які проблеми, порушені у художніх творах, тебе найбільше схвилювали. Запиши декілька запитань, які ти хочеш поставити під час діалогу.