Предмет: Литература, автор: astefansif2016

незабутні головні герої шерлок холмс твір(даю 100 балов)​

Ответы

Автор ответа: aroslavudravcev
0

Відповідь:

Шерлок Холмс та його напарник доктор Джон Ватсон є незабутніми головними героями творів Артура Конан Дойла про пригоди видатного детектива. Холмс - геніальний дослідник та аналітик з надзвичайними здібностями спостереження і логіки, а Ватсон - його вірний друг і помічник.

У кожній історії Холмс та Ватсон розслідують заплутані кримінальні справи, де Холмс знаходить рішення завдяки своїй дедуктивній манері мислення, детальному аналізу фактів та знанню психології злочинців.

Холмс є одним з найвідоміших літературних персонажів, який став символом геніального детектива, а його історії залишаються популярними серед читачів по всьому світу.

Автор ответа: ceygdj5
0

Ответ:

шерлок холмстам о нём всё

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ameliya140910
Предмет: Русский язык, автор: nata18345678
(1) Летом в нашем дворе п..(1)явился новый мальчишка. (2) Это был сосе..(2)ский родственник, который приехал к ним пог.(3).стить с Волги. (3) Он странно говорил на «о» и казался нам посланцем с другой земли. (4) Оканье нас смешило, но мы крепил..(4)сь, не подавая виду: с каждым может случи(т/ть)(5)ся – вон Вовка Зуев вообще заикае(т/ть)(6)ся! (5) И этот мальчишка, ловкий и рассудительный, никогда не видевший гор, вскоре стал нашим спутником в путешествиях по всем окрестным скалам и речкам.
(6) В одном из походов на нашей тропе появилась змея. (7) Мы замерли, зная, насколько эта встреча опасна. (8) А волжанин, никогда раньше не видевший живых гадюк, схватил змею за хвост и резко взмахнул ею, как кнутом пастух. (9) В змее что-то хрустнуло, она обмякла, как верёвка. (10) Он отбросил её в сторону и как ни в чём не бывало з..(7)шагал дальше. (11) Мы смотрели на него с в..(8)сторгом. (12) А он никак не мог понять, в чём, собственно, про..(9)вился его героизм.
(13) Может, вот так же, от неведенья, люди соверша..(10)т подвиги? (14) Не знаю. (15) Но думаю, что это очень даже возможно.
(По К. Скворцову)




11.Вставьте пропущенные буквы. Продолжите таблицу.
№ пропущенной буквы в тексте ..( 1 ) ..( 2 ) ..(3 ) ..(4 ) ..( 5 ) ..(6 ) ..(7 ) ..( 8 ) ..( 9 ) ..(10 )
Буква на месте пропуска

12.Определите тип речи. ___________________________________________

13. Найдите в тексте слова-синонимы, которыми автор характеризует поступок, который совершил мальчик.__________________________________

14.Какая часть речи помогает передать последовательность событий? ______________________________________________________________

15.Из предложений 9 –10 выпишите глагол, в котором приставка имеет значение начала действия. __________________________________________________

16. Подберите синоним к глаголу из предложения 6.
__________________________________________________________________
17. Из предложения 6 выпишите грамматическую основу.
_________________________________________________________________

18. Из предложений 9 – 12 выпишите глагол в неопределённой форме. _______________________________________________________________

19. Из предложений 12 – 15 выпишите глаголы, которые стоят в форме 1-го лица ед. числа.
_________________________________________________________________

20. Из предложений 5 – 6 выпишите глагол в форме прошедшего времени без

приставки. ______________________________________