Предмет: Геометрия, автор: ilarudnenko

Діагоналі паралелограма дорівнюють 34 і 16 см.. одна з них перпендикулярна до сторони паралелограма. Знайти більшу сторону паралелограма. Пожалуйста с объяснением на укр языке ​

Ответы

Автор ответа: bokserzajac
1

Ответ:

Розглянемо паралелограм з діагоналями AB = 34 см та CD = 16 см. За теоремою Піфагора для прямокутного трикутника ADE з гіпотенузою AB та катетом DE, маємо:

AE² = AB² - BE²

де AE - одна зі сторін паралелограма, що перпендикулярна до сторони, BE - інша сторона паралелограма.

Аналогічно, для прямокутного трикутника BCF з гіпотенузою CD та катетом BF, маємо:

BC² = CD² - BD²

де BC - інша сторона паралелограма, BD - одна зі сторін паралелограма, що перпендикулярна до сторони.

Оскільки діагоналі паралелограма мають однакову точку перетину, то AE = BC.

Також, оскільки одна з діагоналей паралелограма є перпендикулярною до сторони, то DE || BC. Тоді з теореми Таліса маємо:

BD/DE = BC/CE

де CE - інша сторона паралелограма.

Але також знаємо, що DE = AB/2 = 17 см, тоді маємо:

BD/17 = BC/CE

BD = (BC/CE) * 17

Підставляючи це в рівняння для BC, маємо:

BC² = CD² - BD² = 16² - ((BC/CE) * 17)²

Розв'язавши це рівняння відносно BC, маємо:

BC ≈ 31.4 см або BC ≈ 4.4 см.

Але знаючи, що одна сторона паралелограма має бути більшою за іншу, отримуємо, що більша сторона паралелограма дорівнює 31.4 см.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Immiss
Предмет: Русский язык, автор: kuzindanila591
Теплый безветренный день угас. Только далеко на горизонте, в том месте, где зашло солнце, небо еще рдело багровыми полосами, точно оно было вымазано широкими ударами огромной кисти, омоченной в кровь. На этом странном и грозном фоне зубчатая стена хвойного бора отчетливо рисовалась грубым, темным силуэтом, а кое-где торчавшие над ней прозрачные круглые верхушки голых берез, казалось, были нарисованы на небе легкими штрихами нежной зеленоватой туши. Чуть-чуть выше розовый отблеск гаснущего заката незаметно для глаз переходил в слабый оттенок выцветшей бирюзы... Воздух уже потемнел, и в нем выделялся ствол каждого дерева, каждая веточка, с той мягкой и приятной ясностью, которую можно наблюдать только ранней весной, по вечерам. Слышалось иногда, как густым басом гудит, пролетая где-то очень близко, невидимый жук и как он, сухо шлепнувшись о какое-то препятствие, сразу замолкает. Кое-где сквозь чащу деревьев мелькали серебряные нити лесных ручейков и болотец. Лягушки заливались в них своим торопливым, оглушительным криком; жабы вторили им более редким, мелодическим уханьем. Иногда над головой пролетала с пугливым кряканьем утка да слышно было, как с громким и коротким блеянием перелетает с места на место бекас-баранчик.

1. Определить тему и основную мысль текста.

2. Определить стиль и тип речи.

3. Определить количество сложных синтаксических конструкций..( предложений ).

4. Выполнить грамматический разбор 1 предложения. Указать части речи.

5. Сделать синтаксический разбор 1 –ого предложения.