Предмет: Литература, автор: Nek0xd

СРОЧНООООО
Напишіть твір-роздум. «Образи ліричних героїв у творах Р. Бернса, Г. Гейне.
Не копіюйте будь-ласка 50б

Ответы

Автор ответа: Goldivans
1

Ответ:Ліричні герої творів Роберта Бернса та Генріха Гейне - це яскраві образи, що вражають своєю глибиною та емоційністю. Бернс та Гейне, як істинні романтики, зображували світ з емоційного боку, використовуючи поетичні засоби для передачі своїх думок та почуттів.

Образи ліричних героїв Бернса відрізняються від образів Гейне. Герої Бернса - це переважно селяни, які живуть в скромних умовах та борються з життєвими труднощами. Вони щирі, прості та відверті. Герої Гейне, натомість, більш універсальні, вони можуть бути як селянами, так і міщанами. Їхні почуття більш витончені, але в той же час - більш загострені.

У творах Бернса можна бачити образи героїв, які борються з нерівністю та соціальною несправедливістю. Вони мріють про краще життя та бачать своїм завданням боротися зі злою владою та системою. Герої Гейне, з іншого боку, частіше відображають внутрішні турбулентності та пошуки власної ідентичності. Вони змушені протистояти світу, що не приймає їхніх ідеалів та мрій.

В обох випадках ліричні герої є символами своєї епохи та культури. Їхні почуття та думки відображають духовний стан суспільства в цілому. Твори Бернса та Гейне є свідченням про те, що людина завжди бореться за своє місце у світі та за визнання своєї гідності.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kristykhatkevich
1. Укажите предложение с производным предлогом, который образован от деепричастия.
A) Мороз ходит вокруг дома.
B) Ввиду сильных дождей посевную остановили.
C) Лишь спустя год возобновилась стройка вокзала.
D) Напротив нашей школы густой парк.

2. Укажите предложение с формообразующими частицами.
A) Борис никогда не спорил по пустякам.
B) Рассказал бы, как живут мои братья и сестры.
C) Шапка была не велика, а мала.
D) Разве есть такая сила, что заставит нас свернуть с пути?

3. Предлог пишется слитно
A) (В)нутри коробки было пусто.
B) (В)целях укрепления почвы высаживают кустарники.
C) (В)связи с новыми услугами повысилась эффективность работы.
D) (По)причине хорошего настроения мне хочется петь.

4. Частица бы есть в предложении
A) Надо хорошо учиться, что(бы) стать настоящим специалистом.
B) Ребята долго репетировали, что(бы) утренник удался.
C) Мама спросила, что(бы) я еще хотел посмотреть.
D) Как много надо знать, что(бы) приносить пользу людям!

5.Раздельное написание ЖЕ:
A) Я наслаждался мирно своим трудом, успехом, так(же) трудами и успехами друзей.
B) Странный старичок говорил очень протяжно, звук его голоса так(же) изумил меня.
C) Асет говорил шепотом, дед то(же) понизил голос.
D) Мой друг получил то(же) задание, что и я.

6. Укажите правильный вариант написания НЕ.НИ в предложении: Как (н…) старался я отгонять от себя прочь воспоминание о (н…)знакомке, оно то и дело возвращалось.
A) Не (раздельно), не (слитно)
B) Не (слитно), не (раздельно)
C) Ни (раздельно), ни (слитно)
D) Ни (раздельно), не (слитно)

7. Дефисное написание частицы:
A) куда(либо)
B) Как(бы)
C) (не)ужели
D) Давай(те)

8.Укажите предложение с союзом ЧТОБЫ:
A) Что(бы) прочитать мне по этой теме?
B) Что(бы) рыбку съесть, надо в воду лезть.
C) Надо было дождаться лошадей во что(бы) то ни стало.
D) Что(бы) ни говорили, а я выполню эту работу.

9. Определите разряд частицы: Посмотри-ка мой отчет!
А) Модальная (усиление)
B) Формообразующая
C) Модальная (смягчение)
D) Модальная (вопрос)

10. Что такое союз?
A) Это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета.
B) Это служебная часть речи, которая связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного.
C) Это служебная часть речи, которая выражает зависимость слов
D) Это самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количество

11.Определите строку с подчинительными союзами:
A) Когда, хотя, ли
B) А, но, да
C) И, зато, или
D) Либо, то…то, не то…не то

12.В каком предлоге нужно вставить И:
A) Вследстви…
B) Наподоби…
C) В течени…
D) По окончани…

13.Сколько служебных частей речи?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

14.Какие частицы пишутся через дефис?
A) таки, то, ка, либо
B) же, ли, ну, ль
C) разве, уж, даже, авось
D) не, ни, бы, пусть

15. Укажите предлог, употребляющийся с существительным в дательном падеже:
A) Согласно предписани…
B) невзирая на расстояни…
C) В завершение доклад…
D) Наподобие прямоугольник…

16. Предложение с противительным союзом:
A) Кругом ,куда ни глянь, природы роскошь южная.
B) Темная туча ушла далеко и унесла с собой грозу.
C) Солнце село, но в лесу еще светло.
D) Ветер то глухо завывал, то свистал порывисто.

17.Предлог пишется через дефис:
A) Сговорившись (на)счет завтрашнего дня, они простились.
B) (В)место девяти часов дня они выехали в одиннадцать
C) Галя вытащила сверток (из)сумки и развернула его.
D) (Из)за мыса, рассекая волны, выплыл пароход.

18.Раздельно пишется ЗА ТО :
A) Они немножечко дерут, (за)то уж в рот хмельного не берут.
B) Как ветер песнь его свободна, за(то),как ветер, и бесплодна.
C) Что сходит с рук ворам, (за)то воришек бьют.
D) Этот зверь обладает огромной силой, (за)то слух развит у него довольно слабо.

19.Предлог выражает отношения способа и образа действия:
A) говорить по телефону B) дарить на память
C) помогать ради дружбы D) жить при станции

20.Укажите модальную частицу:
A) Ни B) Пусть C) Бы D) Даже