Предмет: Физика, автор: mishaninalina

4. Брусок размером 5х4х1 см полностью погружён в воду и нахо- дится в равновесии. Грани бруска с наибольшей площадью тальны, причём верхняя грань находится на глубине 10 см. горизон- a) Чему равна плотность бруска? б) Сколько весит вода, вытесненная бруском? в) С какой силой вода давит на верхнюю и нижнюю грани бруска?
С Дано и решением пожалуйста ​

Ответы

Автор ответа: Goosameer
0

а) Пусть плотность бруска равна ρ, тогда объем бруска V = 5 * 4 * 1 = 20 см³ = 0.02 м³.

Объем вытесненной бруском воды равен объему бруска, погруженного в воду на глубину 10 см. Это равно площади основания бруска (5 * 4 = 20 см²) умноженной на высоту выступающей из воды части (1 - 0.1 = 0.9 см), т.е. Vв = 20 * 0.9 = 18 см³ = 0.018 м³.

Таким образом, по закону Архимеда, вес бруска должен быть равен весу вытесненной им воды: ρgV = ρgVв. Отсюда ρ = ρв = gVв / V = 1000 * 9.8 * 0.018 / 0.02 ≈ 882 кг/м³.

б) Объем вытесненной бруском воды равен Vв = 0.018 м³. Её масса равна mв = ρвVв = 1000 * 0.018 ≈ 18 кг.

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: andrejcenkovika096
Предмет: Физика, автор: manochika055gfh6
Предмет: Русский язык, автор: angelzanit2
Предлагаю изучить тексты. Задание следующее: определите вид рассуждения, выявите его смысловые и языковые особенности. Составьте алгоритм «Виды рассуждений».
Текст 1.
«Мать – земля, почему не падают горы, почему не разливаются озера, когда погибают такие люди, как Суванкул и Касым? Оба они – отец и сын – были великими хлеборобами. Мир извечно держится на таких людях, они его кормят, поят, а в войну они его защищают, они первые становятся воинами. Если бы не война, сколько бы еще дел сделали Суванкул и Касым, сколько бы людей одарили они плодами своего труда, сколько еще полей засеяли бы, сколько еще зерна намолотили бы. И сами сторицей вознагражденные трудами других, сколько еще радостей жизни увидели бы! Скажи мне мать – земля, скажи правду: могут ли люди жить без войны?» (Ч.Айтматов).
Текст 2.
Летчик-истребитель.
Летчик-истребитель в течение всего боя, с момента вылета и до возвращения на аэродром, находится в кабине один. Он должен решать (и порой мгновенно) множество задач.
Во-первых, поддерживать связь со своим напарником (истребители редко вылетают в одиночку).
Во-вторых, следить за воздушной обстановкой в небе и вокруг себя.
В-третьих, найти противника и не упускать его из виду до тех пор, пока не удастся занять выгодное положение уничтожить его, стреляя из пулеметов и пушек.
В-четвертых, следить за приборами, за поведением двигателя и самолета.
В-пятых, поддержать по радио связь с землей.
И почти все ему приходится делать одновременно. (По А.С. Яковлеву.)
Текст 3.
Нам иногда кажется, что в природе все просто и ясно. Например, мы считаем, что есть полезные звери и птицы, есть вредные. Мы все ненавидим комаров и мух, которые портят нам такое короткое наше лето.
Но давайте посмотрим с другой стороны. Если в лесу не будет надоедливых комаров и мух, птицам просто нечем будет питаться.
В природе все крепко-накрепко связано между собой. Надо хорошо знать ее законы, чтобы не наделать много бед». (По Ю.Дмитриеву.)
Виды рассуждений
Рассуждение-размышление Рассуждение-доказательство Рассуждение-объяснение
Диалог.
Вопросительные предложения Вводные слова (во-первых, во-вторых и т.д.) Конкретные примеры.
Сложноподчиненные предложения
Предмет: Алгебра, автор: Oksanaskas