Предмет: Геометрия, автор: mashikaanastasia

Найти стороны равнобедренного треугольника,если одна сторона на 4м больше другой,ампериметр 26м

Ответы

Автор ответа: fenix6810

Ответ:

стороны 10 м; 10 м и 6 м

7 1/3 м ; 7 1/3 м; 11 1/3 м

Объяснение:

a и b стороны равнобедренного треугольника

a=b+4

P=2a+b=2(b+4)+b=26 3b+8=26 3b=18 b=6

стороны 10 м; 10 м и 6 м

b=a+4

2a+a+4=26

3a=22

a=7 1/3 м

b=4+ 7 1/3=11 1/3

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: nakonechnads

Знайди НСК чисельника і

знаменника дробу 96/144
Варіанти відповідей:

286

144

288

96

2 года назад

Предмет: Українська література, автор: tatugctcuricgu

СРОЧНО РОЗБЕРІТЬ КОЖНИЙ РЯДОЧОК. Вкажіть, який художній засіб використано в рядках і «Ой Морозе, Морозенку»

Тоне грім в степу грохоче.

То не хмара світ закрила,-

То татар велика сила

Козаченьків обступила

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: alecsandr3532h

ПОМОГИТЕ! По русскому входной контроль: Содержание диагностической работы и ответы
Часть 1
1. Перепишите текст. Определитесь с правописанием слов с пропусками.
Расставьте недостающие знаки препинания.
Ассоль (1)Был утре(н,нн)ий ч..с и туман ещё (не)ра(с,сс)е..лся. (2)В нем едва были видны оч..ртания огромного к..рабля. (3)Бер..говой ветер лениво теребил паруса но наконец он усил..лся и развернул их. (4) Все (на)к..рабле было белым, кроме парусов из ярк..го алого шелка. (5)Ассоль сидела у окна и читала но вдруг она заметила на синей небесной глади белый к..рабль с алыми парусами. (6)Она вздрогнула, зам..рла потом ре..ко вск..чила и (п..)бежала к морю. (7)Сер(?)це ее билось сильно(сильно). (8) Врем..нами то крыша то забор скрывали от нее алые паруса. (9)Тогда Ассоль т..р..пилась миновать пр..пятствие и снова увидеть к..рабль боясь чтобы он не и(с,з)че.. как призрак. (10)Мужчины женщины и дети д..ревни – все мчались к берегу. (11)Скоро у в..ды обр..зовалась толпа и в эту толпу стр..мительно вб..жала Ассоль. (12)Все смолкли (со)страхом от..шли от нее и она осталась одна ра..теря(н,нн)ая счас..ливая бе..помощ(?)но пр..т..нув руки к высокому к..раблю. (13)От к..рабля о..делилась лодка, полная заг..релых гребц..в. (14)Среди них ст..ял тот кого как ей казал..сь она знала с детства. (По А.Грину)

Часть 2. Прочтите текст и выполните задания 2-7.
2. Определите тему и главную мысль текста.
3. Определите тип и стиль речи.
4. Укажите номера сложных предложений.
5. Выпишите из текста составные сказуемые.
6. Укажите номера предложений, осложнённых вводными конструкциями.
7. Укажите номера предложений с обособленным определением, выраженным причастным оборотом.
Часть 3. Выполните грамматические разборы.
1)Фонетический разбор: неё
2) Синтаксический разбор предложения №13.
3) Морфологический разбор слова останавливается. стремительно

2 года назад

Предмет: Химия, автор: ilay20041708

6,5 г цинка поместили в 46 г 30% соляной кислоты. Какая масса хлорида цинка образовалась и какой объем водорода выделился . Ответ округлить до десятых.

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: dsarafutdinov161

Диктант бабочки на дорожке Выписать из текста три слова с проверяемой безударной гласной и три слова с парной согласной, рядом напишите проверочное слово. Группа школьников осенью ходила в заречный парк. Покраснели осинки, пожелтели берёзки. Гроздья ягод созрели на рябинах. Ребята по лесной тропинке вышли на поляну. Кругом растёт пушистый ельник. Зеленеют молодые ёлочки. Из земли бьёт чистый родник. Ребята собрали сучья и ветки. Мальчики разожгли весёлый костёр на берегу речки. В лесу было очень тихо. Дети сели вокруг огня. Серёжа наполнил чайник водой. Пора заваривать чай. Анна и Эмма угостили ребят печеньем. По дороге домой все пели песни. Радостные ребята вернулись с прогулки.

7 лет назад