Предмет: Українська література, автор: zlataya666

ТЕРМІНОВО!!!!!! ПЛАН ДО ОПОВІДАННЯ І.Нечуя-Левицького "Вітрогон"

Ответы

Автор ответа: 44pm
0

Ответ:

Объяснение:

1.Вступ

Опис оселі головного героя - Сильвестра

Зустріч з гостем - Северином Кропивницьким

2. Розвиток подій

Опис весілля Катерини і Федора

Конфлікт між Сильвестром та Федором через Катерину

Переїзд Катерини до Сильвестра

Відвідування сестри Катерини - Оксани

Розкриття таємниці про минуле Катерини

3. Кульмінація

Прибуття Федора до оселі Сильвестра

Дуель між Федором та Сильвестром

Післямова Сильвестра до Федора

Катерина визнається в коханні до Сильвестра

4. Розв'язання

Зустріч Сильвестра зі своїм другом Северином Кропивницьким

Роздуми Сильвестра про своє життя та майбутнє

5. Висновок

Резюме твору та його головних тем

Висвітлення головної ідеї роману

Це можливий варіант плану до "Вітрогону" Нечуя-Левицького, який можна доповнювати та корегувати в залежності від завдань або вимог, які ставить викладач.

Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: Frain2
Предмет: Русский язык, автор: pivo2021
Спишите текст, расставьте недостающие знаки препинания. Выполните задания к

тексту.

1)Уместен  вопрос а  действительно ли это важно чтобы каждый читатель  знал что

Пушкин – гений Жуковский – талант Козлов – дарование? (2)Не просто  важно а  очень 

важно! (3)Как  говорили римляне искусство вечно да жизнь  коротка! (4)Вырасти  из 

человека по форме  в человека по  существу означает ещё и успеть приобщиться к

духовному достоянию  наработанному в частности гениями  художественной

литературы которое у нас сказочным образом превращает человека  по  форме в

человека по  существу. (5) Но ведь к нему нужно ещё пробиться потому что искусство-

то вечно, и путь например к «Преступлению и наказанию» лежит через дремучие дебри

из  «Милордов   английских» и прочих  образчиков сорной  литературы.

(6)Следовательно необходима  какая-то  санитарная  служба,  которая  занималась  бы 

прореживанием  и  расчисткой, которая прорубала  бы путеводительные просеки и

налаживала спасительные дорожки».



1) Среди предложений 1–4 найдите такое, в котором есть обособленное определение.

Подчеркните волнистой линией.

3) Среди предложений 4–6 найдите сложноподчинённое предложение с придаточным

причины. Нарисуйте схему предложения.

4) Среди предложений 4–6 найдите такое, в состав которого входит безличное

предложение. Подчеркните грамматическую основу.

5) Сколько грамматических основ включает в себя предложение 1, подчеркните

грамматические основы?