Предмет: Геометрия, автор: edunakmarij

Довжина дуги кола, що відповідає центральному куту 60°, дорівнює 2п см. Знайдіть довжину кола​

Ответы

Автор ответа: dreevasofiauwu
3

Ответ:

наурок ответ был 12π см расписать не могу хз

yaresvalki: отличный ответ
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: nastacesnakova524
Что ты узнал о детстве Серги́я Радонежского?​
11 месяцев назад
Предмет: Геометрия, автор: ava127
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА РЕШИТЬ
3.38.* Точки F, M і К належать відповідно граням ASB, ASD і DSC піраміди SABCD (рис. 3.55). Побудуйте переріз піраміди площиною FMK.​
Даю 100 балов
11 месяцев назад
Предмет: Алгебра, автор: olha3751
допоможіть виконати !срочно!​
11 месяцев назад
Предмет: Математика, автор: artempenkov2030
СРОЧНО С ОБЪЯСНЕНИЕм ПОЛНЫЙ ОТВЕТ А НИ КАК ТАМ 6 ЯБЛОК и 11 БАНАНОВ А ПОЛНОСТЬЮ

Решим задачу:В корзине лежат бананы и яблоки. Известно, что бананов на 5
больше, чем яблок. Сколько бананов и сколько яблок в корзине, если всего в ней 17
фруктов?
Решение:Пусть х – количество бананов в корзине, а у – количество яблок. Так как
по условию задачи бананов на 5 больше, чем яблок, то составим уравнение:
х – у = 5. Известно, что всего в корзине 17 фруктов, тогда можем записать
уравнение: х + у = 17.
Получаем систему уравнений:
х – у = 5
х + у = 17
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: sladenkijbra
№4.
Запишите предложения, подчеркните ВСЕ члены предложения, определите синтаксическую роль существительных.
1. Осень - скучная пора.
2. Митя обнаружил под крышей гнездо ласточки.
3. Марина отправила письмо бабушке в Москву.

№5
Выпишите качественные прилагательные.
Хитрый, деревя..ый, зелёный, январский, песча..ый, узкий, высокий, стекля..ый, кожа..ый, широкий, яркий, сладкий, осе..ий, весе..ий, сельский.

№6

Выпишите относительные прилагательные.
Мудрый, золотой, точильный, синий, апрельский, време..ый, каме..ый, глубокий, глиня..ый, красивый, стекля..ый, обледенелый, серебря..ый.

№ 7

Заполните пропуски. Определи спряжение глаголов.
Вер_ш_, леч_ш_ся, он зябн_т, вы обижа_т_, он мороз_т, они хохоч_т, они слыш_т, она купа_тся, мечта_ш_ .

№8
Распределите глаголы в два столбика: глаголы совершенного и несовершенного вида.

Снять, идти, заплакать, трясти, казнить, наказать, информировать, помечтать, существовать, миновать, дирижировать, размечтаться.

№9
Найдите глаголы, определить их наклонение
1.Бегут по конвейеру колёса, крылья, моторы.
2.Я сыграл бы на рояле, коль умел бы.
3.Возьмите лист почтовой бумаги и напишите ответное письмо.
4.Пожар снежком не погасишь.
5.Вытрите пыль с письменного стола.
6.Если бы петух не кукарекал, неужели не наступил бы рассвет?

№10
Определите, переходными или непереходными являются глаголы.
Не уча..твовал в эксп..диции, не увид..л оши..ки, не построили жилищ.., не пр..сутствовал на с..брании, не п..сеяли с..мена, созд..вал произв..дение, не чу..ствовал (не)приязни, не было пр..пятствий, (не)настье (не) пр..кращалось, ребенку (не)здоровилось, (не)преследовал непр..ятеля.
6 лет назад