Ответ по предмету Математика: ДУЖЕ ПОТРІБНО ТЕРМІНОВО розв'яжи рівняння та зроби перевірку

Предмет: Геометрия, автор: maxsym676

1. Точки А, В і С не лежать на одній прямій. Чи може кут ABC бути розгорнутим? 2. Визначте, яким (гострим, прямим чи розгорнутим) є кут,що утворюють стрілки годинника о 3 годині; о 8 годині; об 11 годині; о 6 годині. 3. Назвіть градусну міру кута, на який повертається: а) хвилинна стрілка годинника протягом 15 хвилин; 30 хвилин; 10 хвилин; б) годинна стрілка протягом 3 годин; 1 години; 30 хвилин.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: temirbekovagaliua81

уменьшаемое 42 320 вычитаемо 2.320 значение разности какое

1 год назад

Предмет: Литература, автор: tlekkausarmeirambek

Тест по рассказу «Хамелеон>> 1.Жанр произведения. A) рассказ Б) очерк 2.Главный герой рассказа. В) повесть А) Овсов Б) Очумелов В) Беликов 3.Какое животное стало причиной скандала в рассказе? А) лошадь Б) свинья В) собака 4.Назовите профессию Хрюкина. А) золотых дел мастер Б) часовщик В) лавочник 5.Сколько раз меняет Очумелов своё решение относительно собаки? A) 6 Б) 4 B) 3 6.На перемену внутреннего состояния полицейского надзирателя указывает А) узелок в руке Б) снятая или накинутая на плечи шинель В) корзина с конфискованным крыжовником 7.Чем являются в рассказе следующие предметы: шинель, узелок в руке, поднятый вверх палец Хрюкина? А) бытовым предметом Б) художественной деталью В) символическим явлением

1 год назад

Предмет: Українська література, автор: romanova8593

СРОЧНО!!!!!! ДАЮ 50 БАЛЛОВ !!!!! ПРОШУ ОТВЕТИТЬ ПРАВИЛЬНО!!!!
1. Моральний урок дідів з оповідання О. Довженка „Ніч
Б перевернули човни й загинули разом із ворогами
В зробили засідку й побили багато ворогів
Г мужньо витримали знущання ворогів і не виперед боєм” для молодих бійців полягав у тому, що
А вони попалили всі човни й зірвали ворогові переправудали партизанів 2. Кого діди Платон і Савка ставили за приклад бійцям, що відступали?
А Кармалюка
Б Гонту, Залізняка
В своїх синів
Г самих себе
3. Кульмінацією у творі Н. Бічуї „Шпага Славка Беркути” є
А поєдинок на шпагах Юлька та Славка
Б суд над Славком
В привід хлопця, який назвався Вернутою, до дитячої кімнати міліції
Г спізнення Славка на театральну виставу до Лілі
4. У невинуватість Славка вірили
А тренер, Лілі
Б Стефко та Юлько
В класний керівник і директор школи
Г інспектор дитячої кімнати міліції, Надія Григорівна
5. Кінь Шептало з оповідання
В. Дрозда пишався
А своєю силою, красою, незвичайністю
Б тим, що він був чемпіоном з бігу
В своїми предками — цирковими кіньми
Г тим, що його любив конюх і підгодовував смачненьким
6. Продовжте речення. Прикладом знеособлення людини є герой твору... Достатній рівень
7. Порівняйте образи Славка та Юлька з повісті Н. Бічуї „Шпага Славка Беркути ”. Високий рівень
8. Виконайте одне із завдань.
А Висловіть свої судження про необхідність виховання патріотизму. Можливо, воно не потрібне в нашому глобалізованому світі? (за оповіданням О. Довженка „Ніч перед боєм” та власними спостереженнями)
Б Напишіть свій фінал оповідання В. Дрозда „Білий кінь Шептало”, коли кінь Шептало вирішив не повертатися до стайні. Переведіть алегоричну оповідь про коня в площину людини. Напишіть твір-мініатюру на одну з тем: В Кохання Остапа і Соломії – зразок чистого, вірного і самовідданого кохання.

7 лет назад

Предмет: Химия, автор: dneprallo046

найдите формулу вещества содержащего 43,4% Натрия 11,3% карбона и 45,3% Оксигена Молекулярная масса вещества 106

7 лет назад

ДУЖЕ ПОТРІБНО ТЕРМІНОВО розв'яжи рівняння та зроби перевірку​

Ответы

ДУЖЕ ПОТРІБНО ТЕРМІНОВО розв'яжи рівняння та зроби перевірку