Предмет: История, автор: MarcelaHawaje

Порадьте книгу з Історії починаючи з 1800 по 2000 рік XVIIII-XX ст. Щоб в цій книзі були всі договори, культура країн, видатні люди і цитати цих людей.
А також історії про країни в цю епоху. Організації які розпались і їх причини розпаду. І побільше інформації про 1 і 2 світову.

Ответы

Автор ответа: umnik1370
1

Ответ:

Рекомендую книгу "The Penguin History of the Twentieth Century" авторства J.M. Roberts. Ця книга охоплює всі важливі події з 1900 року по 2000 рік і розповідає про політику, культуру та інші аспекти життя країн у цей період. У книзі ви можете знайти інформацію про такі події як Перша та Друга світові війни, Революція 1917 року в Росії, Громадянська війна в Іспанії, розпад колоніальних імперій, створення ООН та інші. Також в книзі є інформація про видатних людей, які впливали на події цього періоду, таких як Уінстон Черчілль, Франклін Рузвельт, Жан-Поль Сартр, Альберт Ейнштейн та багато інших. Зокрема, в книзі є розділи, присвячені розпаду Радянського Союзу та інших комуністичних режимів у світі, а також процесу європейської інтеграції. Крім того, книга містить цитати з відомих осіб того часу, що допомагає краще розуміти думки та ідеї тих, хто вплинув на історію цього періоду. Щодо розпаду організацій, книга описує процес розпаду Британської імперії та інших колоніальних імперій, а також процес розпаду Югославії. Загалом, ця книга пропонує глибокий та змістовний огляд історії ХХ століття та є чудовим джерелом знань для тих, хто цікавиться історією світу.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: katat228647
Предмет: Русский язык, автор: polinagichkinaaa
1. Найти словосочетание «прил. + сущ. (х)».
А.спеющая рожь; В. гремучий газ;
Б. лаявшая собака; Г.накрытый стол.
2. Указать словосочетание «прич.X + сущ.»
А. расчищенная дорожка; В. развевающиеся знамёна;
Б. читающий мальчик; Г. очарованный музыкой.
3. Указать суффиксы действительных причастий настоящего времени:
А. –енн-; Б. –вш-; В. – т-; Г. –им-; Д. –ем-; Е. –ущ-.
4. В каких случаях следует писать суффикс -ющ- ?
А. бор..ийся за первенство; Б. клокоч...ий океан;
В. клее..аяся бумага; Г. стро..ийся стадион.

5. От какого глагола нельзя образовать страдательные причастия настоящего времени?
А. кричать; Б. рассматривать; В. заполнять; Г. перечитывать.
6. В каком предложении при употреблении причастного (деепричастного) оборота допущена ОШИБКА?
А Осенью отяжелевшие колосья от созревших зерен ждут появления комбайнов.
Б Пользуясь фразеологическим словарем, объясните значение этого выражения.
В Сад был заглохший, весь в сирени, в одичалом шиповнике, в яблонях и клёнах, покрытых мхом.
7. В каком ряду в обоих случаях НЕ со словом пишется слитно?
А (не)вежливое замечание, (не) у кого спросить
Б (не)измеримо увеличились, (не)зная хлопот
В (не)ожиданно приехавший, ворота (не)закрыты
Г (не)подвижные крылья, (не)оконченная работа
8. В каком случае употребляется частица не?
А Нельзя было н_ подивиться его поступку.
Б Н_ одна звезда не озаряла трудный путь.
В Откуда н_ возьмись надвигалась черная туча.
9. Укажите неправильно построенные предложения:
А Девочка обидевшись на подругу, и не захотела с ней разговаривать.
Б Возвращаясь домой, нам встретилось много опасностей.
В Сделав крутой поворот, машина резко затормозила у обочины.
Г Подъезжая к городу, пошёл дождь.