Предмет: Математика, автор: kerbelsasa377

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!1. Какое из представленных множеств является пересечением множеств 4-6; 7; 8;

10; 11) и В-15; 7; 8; 9; 1017 D) C=f6, 9)

C = (5,7) С = [7; 8; 10)

C=15; 6; 7; 9)

2. Какое из следующих множеств 4 = {1; 3); В = (3; 5; 10}; C = (7; 11; 15) и D = (1; 21) является подмножеством множества F = 12; 3; 5; 9; 10; 21 12

A B

D

акую цифру нужно записать вместо * чтобы выполнилось неравенство 3, 45*> 3,45?

4. В магазине побывало 65 человек. Известно, что они купили 35 холодильников,36 микроволновок, 37 телевизоров. 20 из них купили и холодильник и микроволновку.19 - и микроволновку и телевизор, 15-холодильник и телевизор, а все три покупки совершили три человека. По условию задачи составьте диаграмму Эйлера-Венна и ответьте на

вопросы

а) сколько посетителей магазина не купили ничего? b) сколько человек купили только телевизоры,

5. Ширина прямоугольника равна 44 см, что составляет длины. Найдите площадь 11

прямоугольника.

6. Шынар купила плитку шоколада, которая делится на 20 одинаковых кусочков.

а) Шынар сьела пять кусочков шоколада. Какую часть всего шоколада она сьела? b) Позже в этот же день Шынар съела части от оставшегося шоколада. Сколько всего 5

кусочков шоколада съела Шынар? 7. Выполните действия: (20-13,7)*7,4+18:0,6

8. В трех мешках 105,2 кг капусты. Сколько капусты в каждом мешке, если в первом всей капусты, а во втором в 1,2 раза больше, чем в первом?​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Аноним
1

Ответ:

1.Множество C = {7, 8}

Пересечение множеств 4-6; 7; 8; 10; 11 и В-15; 7; 8; 9; 10 = {7, 8}

2.Множество B = {3, 5, 10} является подмножеством множества F = {2, 3, 5, 9, 10, 21}

3.Вместо * нужно записать любую цифру от 0 до 9, так как неравенство уже выполнено.

4.Диаграмма Эйлера-Венна:

a) 12 посетителей магазина не купили ничего.

b) 23 человека купили только телевизоры.

5.Длина прямоугольника равна 44/11 = 4 см.

Площадь прямоугольника равна 4 * 44 = 176 см².

6.а) Шынар съела 5/20 = 1/4 всего шоколада.

б) Осталось 20 - 5 = 15 кусочков шоколада. Шынар съела еще часть от оставшегося шоколада, количество съеденных кусочков неизвестно.

7.(20-13,7)*7,4+18:0,6 = 6.3 * 7.4 + 30 = 77.82

8.Обозначим количество капусты в первом мешке как x. Тогда во втором мешке будет 1.2x, а в третьем мешке - (105.2 - x - 1.2x) = 105.2 - 2.2x капусты.

Сумма капусты в трех мешках равна 105.2 кг:

x + 1.2x + (105.2 - 2.2x) = 105.2

2.4x = 105.2 - 105.2

x = 0

Количество капусты в первом мешке равно 0 кг, во втором мешке 0 * 1.2 = 0 кг, в третьем мешке 105.2 - 0 - 0 = 105.2 кг.

Пошаговое объяснение:


kerbelsasa377: спасибо большое,вы спасли меня
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: humorr
ДАМ 100 БАЛЛОВ! СРОЧНО
1. (Бали: 2) На рисунку зображено напрямок струму в провіднику та напрямок ліній магнітної індукції магнітного поля. Визначте напрямок сили Ампера, що діє на провідник. Відповідь представте у вигляді рисунка.



2. (Бали: 2) Постійний магніт віддаляють від провідного кільця, як показано на рисунку. Як буде напрямлений індукційний струм у кільці? Відповідь представте у вигляді рисунка.



3. (Бали: 2)

Електромагніт два рази піднесли до провідного кільця, яке підключено до амперметра. У другому випадку амперметр показав більшу силу струму. Чому таке могло статися? Наведіть як мінімум дві можливі причини.



4. (Бали: 2)

На рисунку представлені дві провідні котушки, перша з яких підключена до джерела струму, а друга – до гальванометра. У якому напрямку має рухатися друга котушка відносно першої, якщо гальванометр показує наявність індукційного струму в другій котушці в напрямку, зображеному на рисунку?



5. (Бали: 4)

Сила струму в провіднику довжиною L і масою m дорівнює I. Якщо помістити провідник у магнітне поле напруженістю B, сила тяжіння буде зрівноважена силою Ампера. Знайдіть силу струму у провіднику, якщо L = 12 см, m = 1,9 г, а B = 7,4 мТл. Побудуйте рисунок до задачі, укажіть на ньому напрямок сили струму та напрямок вектора індукції магнітного поля, які не суперечать умовам задачі.