Предмет: Қазақ тiлi, автор: zukhalmavladad

Ә мәтіні ...Бүгінгі Индия тарихының ең көрнекті және жауапты естілген сөздер бiзге кажет те, кымбат та еді. Әрине, аз кездесу үстінде сыпайылык, курмет басталатын мәжілістер, сол сыпайылык түрiнде, жалпы ретте ғана кейбір үлкен-үлкен жайларга мегзеп өттi. Мысалы, президент Раджендр Прасад бүгінгі Индияның саясатындағы бір ерекше жол-жөндi түсiндiре сөйледі. Ол кісі Индиянын үкіметінің ешбір зорлықты сүймейтіндігін айта келіп, Индияда республика жасау жолында болған өзгерісті айтты. "Біз көп князьдікке бөлінген құрама Индиядан біртұтас республика жасадық. Сонда кан төкпей, карулы күрес жасамай, тыныштық жолмен осыған жеттік", - деп, өз партиясының программасынан сәл дерек бере айтты. Ал президенттің орынбасары Радхакришнан өздерінің осы саясатын бір Индия үшін емес, бейбітшілік пен тыныштық үшін де пайдалы, жемiстi саясат деп атады. "Дүниежүзілік бейбітшілікті жақтап-көксеуші есебінде, біздің Индия саясаты сіздің отанның бейбітшілік саясатына да көмек етіп отыр" деген жайды аңғартты. 1. 2. 3. А мәтіні Қай жанрдағы мәтін? Қандай мәселе көтерілген? Ә мәтіні Мәтіндердің құрылымы мен рәсімделу ерекшеліктеріне дәлел 2. 3.




нормално ответ беріңдерш​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: tattimbetraiyan
3

Ответ:жанр 1 матин публистикалык 2 матин адеби коркем

маселе 1 матин КазАкпарат жапонияда Кейо университети шетелдик студенттерге стпендиялар усынды 2 матин уш адамнын ауыздарынан естилген создер

курулым билмейм

Объяснение:

дурыс


aminaomirakyn: ә публисцитикалкипа
tattimbetraiyan: керек болса жазасн
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: izakupov69
СРОЧНО ДАМ 45 БАЛОВ ПОМОГИТЕ 'Авторская позиция в раскрытии темы 1. Чувствует ли Дюйшен ответственность за будущее детей? Найдите в тексте эпи- зод, в котором комсомолец на собрании говорит о необходимости учить детей. Жители аила не видят смысл в учении: "Мы испокон веков живем дехканским трудом, нас кетмень кормит. И дети наши будут жить так же, на кой черт им учение?! Грамота начальникам требуется, а мы простой народ. И не морочь нам голову!" 2. Какие доводы приводит Дюйшен? Верно ли, что писатель устами учителя передает свои мысли о необходимости быть грамотным человеком? Насколько важна тема жажды знаний и просвещения в повести? Пробудил ли Дюйшен в аильских детях стремление к знаниям? Повлиял ли Дюйшен на взрослое население Куркуреу? Изменилось ли благодаря учителю отношение жителей аила к учебе, школе понятиям, которые были для них "в новинку, и люди не очень-то в них разбирались"? - ​
Предмет: Алгебра, автор: aossadscn
Предмет: Математика, автор: LONG1111111