Предмет: Русский язык, автор: aruzanermekbaeva55

1. Постройте аргументированное высказывание с элементами описания и/или повествования на тему «Вода - символ жизни». Используйте инфографику, включите в высказывание личные впечатления и наблюдения, подтвердите примерами. Соблюдайте орфоэпические нормы. Время на подготовку - 3-5 минут. Время для выступления-2,5 минут.​

Ответы

Автор ответа: pupkinll2016
9

Ответ:

Вода - это один из наиболее важных компонентов жизни на нашей планете. Она является необходимой для всех организмов на Земле, включая человека. Вода используется во многих целях, таких как питье, приготовление пищи, сельское хозяйство, промышленность и многое другое. Но главное значение воды заключается в ее символическом значении.

Вода символизирует жизнь. Она олицетворяет жизненную силу и энергию, которая присутствует во всем живом на Земле. Вода не только питает наши тела и поддерживает жизнь на Земле, но также обладает целительными свойствами. Многие культуры по всему миру отмечают значимость воды в своих религиозных и культурных обрядах.

В моих личных впечатлениях, вода имеет огромное значение для моей жизни. Я провела большую часть своего детства на берегу океана, и каждый раз, когда я смотрю на его бесконечные просторы, я чувствую, как мое тело наполняется жизненной энергией. Вода, кажется, имеет способность избавлять нас от стресса и напряжения, она успокаивает и настраивает на позитивный лад.

Вода также играет огромную роль в жизни животных. Многие животные используют воду для охлаждения своих тел, а также для поиска пищи и строительства своих гнезд. Вода дает им жизнь и позволяет им выживать в различных условиях.

Один из самых ярких примеров того, как вода символизирует жизнь, - это ее влияние на растительный мир. Растения не могут выжить без воды. Вода питает их корни, позволяет им расти и производить кислород, который необходим для жизни всех живых существ.

Таким образом, вода - это не только жизненно важный ресурс, но и символ жизни на Земле. Она олицетворяет жизненную энергию и важность жизни на планете. Мы должны ценить и беречь этот ценный ресурс, чтобы сохранить его для будущего

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: dlnara5
Прочитайте текст, сформулируйте его тему и дайте заглавие.
Найдите в тексте новые для вас слова и выясните по словарю их значение.
Какими благими усилиями можно исправить человеческую природу? Что предпринять, чтобы человечество научилось жить в мире? Эти вопросы веками тревожат умы и совесть лучших из людей.
Многие ученые пытались изменить жизнь людей в лучшую сторону. Ими написано множество книг, выдвинуты самые различные идеи и мысли.
Некоторые из них утверждали, что человек может стать чище и совершеннее, познав природу Создателя вселенной, посвятив себя служению Богу. Другие предполагали, что достичь гармонии человеческого общества можно, упразднив правительство. Иные ратовали за всеобщую свободу, чтобы каждый мог жить по своему разумению и желанию. Если одни видели спасение человечества во всеобщем просвещении, другие пытались уравнять права богатых и бедных, третьи полагали, что человека можно изменить воспитанием. Находились и такие, которые утверждали: поскольку сама жизнь на земле есть беспрерывная, беспощадная борьба за существование, люди должны жить, следуя этим законам.
Я же убежден: ни одна из этих идей не в силах внести изменений в человеческую натуру.
По моему разумению, основой для хорошей жизни человека должны стать честный труд, совестливый разум, искреннее сердце. Вот три качества, которые должны властвовать над всем. Без них не обрести в жизни мира и согласия.
Необходимо учить людей трудиться, необходимо дать им образование, но всего этого недостаточно для изживания в человеке нравственного уродства. В процессе воспитания человека необходимо ввести науку совести. Об этом должны позаботиться ученые головы. Они должны разработать данную теорию как дисциплину, обязательную для всех. С младых ногтей нужно воспитывать в людях чувство высокой порядочности, самоуважения, что помогло бы изжить в себе животные инстинкты, искоренить пагубные вожделения. Только тогда можно питать надежду на исправление человека и человечества.
(Шакарим Кудайбердиев)
1. Какие структурные части текста-рассуждения здесь имеются?
2. Подумайте и ответьте на вопросы:
О чем говорится в тексте?
Почему текст начинается с вопросов?
Почему многих людей волнуют эти проблемы?
Какие мысли и идеи об улучшении природы людей называет автор?
Какая точка зрения представляется мыслителю самой разумной?
3. Какой вид рассуждения преобладает в данном тексте?
4. Составьте к тексту вопросы проблемного характера. Ответьте на них.
Предмет: Математика, автор: roxepi2676
Предмет: Физика, автор: abnormal2213