Предмет: Українська мова, автор: Аноним

Поможіть написати! Даю свої бали!!!
Напишіть 5-7 речень про власні досягнення на уроках фізкультури використовуючи числівники
Дуже прошу)!!

Ответы

Автор ответа: niknik38
1

Ответ:

1. На уроці фізкультури я завжди отримую від десяти до дванадцяти балів.

2. Я вже вмію віджиматися від полу близько двадцяти разів.

3. Я можу підтягнутися десь двадцять п'ять разів.

4. Ми з однокласниками на уроці фізкультури присилі кожен по сто раз.

5. Під час гри у футбол наша команда забила два голи.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: arthurpolikarpov
Предмет: Українська мова, автор: pavelvoloha

1. Установіть відповідність між формами іменників та відмінками
1 знахідний
2 давальний
3 орудний
4 місцевий
А полем, житом.
Б на листі, у місті.
В братам, батькам.
Г зозуле, мамо
Д книгу, ручку

2. Установіть відповідність між частинами мови та їхніми функціями
1 прийменник
2 прислівник
3 сполучник
4 числівник
А слугує для зв'язку речень і слів
Б називає кількість предметів або порядок їх при лічбі
В слугує для зв'язку слів
Г називає ознаки дії, стану
Д виражає відношення між словами у реченні

3.Установіть відповідність між наведеними прикладами слів та їхньою формою
1 вичерпано, розкрито, проголошено,задощило
2 розбитий, вкриті, напоєні, привезений
3 посміхаючись, підготувавши, перевіряючи
4 забрати, почути, впіймати, зберегти
А дієприкметник
Б інфінітив
В безособова форма
Г дієприслівник
Д особове дієслово

4.Установіть відповідність між частиною мови та прикладом
1 сполучники
2 прийменники
3 частки
4 вигуки

А однак, але, та
Б біля, за, над
В десь, там, тут
Г ай! га! браво! Боже!
Д ж, ні, би

5. Усі іменники чоловічого роду в рядку
А радість, весна, фарба, розкіш Б біль, насип, рій, Дніпро
В весло, ножиці, знання, листя Г клен, в'яз, Сибір, путь
6. Лише числівники записані в рядку
А п'ятірка, трійка, двійка, сотня Б подвоїти, потроїти, удесятерити, збільшити
В по-друге, по-третє, вдвоє, вчетверо Г четверо, двоє, десятий, тисяча
7. Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка
А кругленький, смачний, щирий Б красивий, яскравий, лисий
В широкий, гнідий, бадьорий Г зелений, малий, солодкий
8.Помилку у творенні ступенів порівняння прикметників допущено в рядку
А ближчий, більш гарячіший Б добріший, найменш удалий
В цікавіший, якнайдорожчий Г нижчий, найменш потрібний
9.Помилку в утворенні імені по батькові допущено в рядку
А Григорівна, Савович Б Олексіївна, Миколайович
В Павлівна, Антонович Г Андрієвна, Васильович
10. Правильно поєднано іменник з числівником у рядку
А шестеро жінок Б чотири поверха В сто два клена Г два випускники
11.Правильно записано форму орудного відмінка числівника в рядку
А  п’ятьомастами сімдесятьма одним
Б   п’ятьомастами сімдесятьома одним
В    п’ятьмастами сімдесятьма одним
Г    п’ятьмастами сімдесятьма один
12.Прийменник виділено в рядку
А Навколо білий холод і зима. Б Навкруги панує мертва, прикра тиша
В Забіліли сніги навколо Києва. Г Неподалік радісно й велично літали журавлі.​